Vol 5, No 2 (2022)

Pengembangan Materi dalam Pembelajaran Sejarah

DOI: https://doi.org/10.17509/historia.v5i2

Table of Contents

Articles

Visi Orientalisme Hoesein Djajadiningrat Dalam Ilmu Pengetahuan Dan Pemajuan Identitas Kebudayaan (1911-1960)
Mohammad Refi Omar Ar Razy, Kunto Sofianto, Gani Ahmad Jaelani
PDF
97-106
Hegemoni Politik-Ekonomi di Kerinci Pada Masa Hindia-Belanda 1904-1942
Selvi Nurtinta Mardi, Zulqaiyyim Zulqqaiyyim, Nopriyasman Nopriyasman
PDF
107-116
Pemanfaatan Google Classroom dalam Menumbuhkan Kreativitas Peserta Didik pada Pembelajaran Sejarah di Masa Pandemi
Euis Nela, Nana Supriatna, Leli Yulifar
PDF
117-128
Penanaman Kesadaran Lingkungan melalui Muatan Sejarah Lingkungan dalam Pembelajaran Sejarah
Yusuf Budi Prasetya Santosa, Hendi Irawan
PDF
129-136
Pemanfaatan dan Penggunaan E-Book Interaktif Sejarah Lokal Jawa Barat bagi Guru-Guru SMA/SMK melalui In/On Training
Didin Saripudin, Leli Yulifar, Wildan Insan Fauzi, Diana Noor Anggraini
PDF
137-146
Suku Aneuk Jamee: Diaspora Masyarakat Minang di Tanah Aceh (Kajian Historis dan Kehidupan Sosial Budaya)
Septian Fatianda
PDF
147-156
Karsten Plan: Peran Ir. Thomas Karsten dalam Pengembangan Pemukiman Eropa di Buitenzorg 1903-1942
Widdy Nuril Ahyar, Ahmad Sunjayadi
PDF
157-166
Pengembangan Media Galeri Visual Sejarah (GVS) berbasis Website pada Materi Candi-Candi di Malang Raya
Muhammad Rofiul Alim
PDF
167-174
Kali Kemit sebagai Garis Demarkasi Indonesia-Belanda Pasca Agresi Militer Belanda I di Kebumen Tahun 1947
Apriliyan Tri Hastuti, Akhmad Arif Musadad, Nur Fatah Abidin
PDF
175-182
Faktor Kegagalan Pemerintah Hindia Belanda Dalam Mempertahankan Wilayah Kolonialnya di Nusantara
Jafar Ahmad
PDF
183-190
Dinamika Budaya Musik Pop Sunda (1990-2000)
Samudra Eka Cipta
PDF
191-198