The Concept of Educator in Islam (The interpretation of Q.S. Ali-Imran Verses 133-136 according to Ibn Kathir)

Sardani Sardani, Syamsu Nahar, Zulheddi Zulheddi

Abstract


This study aims to describe the contents of the Al-Qur’an surah Ali Imran verses 133-136 and analyze the character of educators contained in the Al-Qur’an sura Ali Imran verses 133-136. This research is included in library research. The results of this study are: that there are educator characters contained in surah Ali Imran verses 133-136, such as: concern for the hereafter, piety to Allah, simplicity in doing good, humility, awareness of mistakes, willingness to improve oneself, unity, work together, and appreciating God’s grace. This approach helps form educators who are responsible and care about the formation of student character, namely: a) Forming a good personality for them and improving students continuously by always rushing in goodness. b) Rewards in the form of heaven for educators to strengthen the faith of students. c) Doing good must be made a habit


Keywords


Educator; Character; the Qur'an, Tafsir; Ibnu Katsir

Full Text:

PDF

References


Journal

Ali, M. 2014. “Hakikat Pendidik Dalam Pendidikan Islam.” Jurnal Tarbawiyah Vol. 11(2):91.

Andiyanto, T & Aminullah, W. 2019. “Integrasi Pendidikan Dengan Penuntut Ilmu Dalam Perspektif Hadis.” Jurnal Tarbawiyah Vol. 3(No. 1):2019.

Basri, H. 2023. “Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Pelajaran Akidah Akhlak Di MTs Negeri 1 Yogyakarta.” Jurnal Murobbi Ilmu Pendidikan Vol. 7(1):44. doi: https://doi.org/10.52431/murobbi.v7i1.1486.

Basri, H dkk. 2024. “Transformational Leadership of Pesantren as a Role Model for Contemporary Islamic Education Institutions.” Indonesian Journal of Islamic Educational Management Vol. 7(1):2.

Darmiah. 2021. “Hakikat Peserta Didik Dalam Pendidikan Islam.” Jurnal Mudarrisuna Vol. 11(No. 1):168.

Eka, B. T & Baidlawie, M. H. 2018. “Pendidik Dalam Perspektif Pendidikan Islam.” Jurnal Al-Ikhtibar Vol. 5(No. 2):690.

Estuningtyas, R. D. 2018. “Ilmu Dalam Perspektif Al-Qur’an.” Jurnal Qof Vol. 2(No. 2):208.

Fadhil, A. 2015. “Karakteristik Pendidik Menurut Al-Qur’an (Analisis Kajian Tafsir Maudhu’i).” Jurnal Studi Al-Qur’an Vol. 11(No. 1):39.

Gage, S. 2019. Membumikan Pendidikan Akhlak Mulia Anak Usia Dini. Banda Aceh: PT. Naskah Aceh Nusantara.

Haris, A. 2022. “Hakikat Pendidik Dalam Pendidikan Islam.” Jurnal Ilmuna: Studi Pendidikan Agama Islam Vol. 1(No. 4):89.

Human, R. 2022. “Kompetensi Guru Dalam Perspektif Al-Qur’an Dan Hadis.” Jurnal Al-Ifkar Vol. XVII(No. 1):37.

Idris, M. 2019. “Pendidikan Karakter: Perspektif Islam Dan Thomas Lickona.” Jurnal Ta’dibi Vol. VII(No. 1):83.

Junaidi. 2018. “Urgensitas Ilmu Menurut Konsep Islam.” Jurnal At-Tarbawi Vol. 10(No. 2):52.

Khasan, M. 2017. “Perspektif Islam Dan Psikologi Tentang Pemaafan.” Jurnal At-Taqaddum Vol. 9(No. 1):78.

Kumari, R, dkk. 2023. “Menumbuhkan Sikap Empati Pada Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan Sedekah Jum’at Berkah Di PAUD Insan Mandiri Kota Bogor.” Jurnal Aksara Vol. 9(No. 2):1068.

Mahfudzah, F. 2022. “Tanggung Jawab Pendidik Dalam Perspektif Islam.” Jurnal Educate : Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran Vol. 1(No. 2):238.

Marsen, N & Murni. 2021. “Peran Orang Tua Dan Guru Dalam Mengembangkan Moral Peserta Didik Sekolah Dasar Di Era Revolusi Industri 4.0.” Jurnal JPGI Vol. 6(No. 1):51.

Mubin, M. S. 2020. “Pendidikan Karakter Menurut Ibnu Miskawaih Dan Implementasinya Terhadap Pembelajaran Masa Pandemi.” Jurnal Reforma Vol. 9(No. 2):117.

Maulana, M. A & Rodiya, Y. 2022. “Karakter Dan Adab Pendidik Perspektif Al-Qur’an Dan Hadis.” Jurnal Al-Mufassir Vol. 4(No. 1):29.

Muis, T. 2017. “Tindakan Kekerasan Guru Terhadap Siswa Dalam Interaksi Belajar Mengajar (Studi Kasus Di SMAN Surbaya).” Jurnal Pendidikan Vol. 2(No. 1):72.

Mukroji. 2014. “Hakekat Pendidik Dalam Pandangan Islam.” Jurnal Kependidikan Vol. 2(No. 2):`15.

Manik, W & Zein, A. 2019. “Pemikiran Pendidikan Asy-Syaikh As-Sa’di Dalam Tafsir Al-Karim Ar-Rahman Fi Tafsir Kalam Al-Mannan.” Jurnal Intiqad: Jurnal Agama Dan Pendidikan Islam Vol. 11(No. 2):415.

Nofiaturrahmah, F. 2017. “Penanaman Karakter Dermawan Melalui Sedekah.” Jurnal Zakat Dan Wakaf Vol. 4(No. 2):315–16.

Putra, N. P. A & dan Legowo, M. 2023. “Analisis Kasus Kekerasan Dalam Pendidikan (Studi Kasus Penganiayaan Guru Terhadap Siswa Di Jogoroto-Jombang.” Jurnal Dinamika Sosial Budaya Vol. 25(No. 1):107.

Pramono, W & Hanandini, D. 2022. “Tindak Kekekrasan Terhadap Anak Di Sekolah : Bentuk Dan Aktor Pelaku.” Jurnal Simbol Vol. 1(No. 1):2.

Rahmadani. 2019. “Pendidik Dalam Perspektif Al-Qur’an.” Jurnal Sains Riset Vol. 9(No. 2):17.

Sabri, R. 2017. “Karakteristik Pendidik Ideal Dalam Tinjauan Al-Qur’an.” Jurnal Sabilarrasdad Vol. II(No. 1):29.

Syamaun, S. 2019. “Pengaruh BUdaya Terhadap Sikap Dan Perilaku Keagamaan.” Jurnal At-Taujih: Bimbingan Dan Konseling Islam Vol. 2(No. 2):82.

Saat, S. 2015. “Faktor-Faktor Determinan Dalam Pendidikan (Studi Tentang Makna Dan Kedudukannya Dalam Pendidikan).” Jurnal AL-Ta’dib Vol. 8(No. 2):4.

Tamlekha. 2021. “Al-Qur’an Sebagai Sumber Ilmu Pengatahuan.” Jurnal Basha’ir Vol. 1(No. 2):106.

Wahdaniya dan Sulaeman Masni. 2021. “Tanggung Jawab Pendidik Dalam Pendidikan Islam.” Jurnal Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam Vol. 1(No. 2):54.

Zaman, B. 2019. “Urgensi Pendidikan Karakter Yang Sesuai Dengan Falsafah Bangsa Indonesia.” Jurnal Al-Ghazali Vol. 2(No. 1):18.

Book

’Ali, A. 2023. Al-Qur’an Dan Terjemahannya. Bandung: J-Art.

Ar-Rifa’i, M. N. 1999. Ringkasan Ibnu Katsir Jilid 1 (Surah Al-Fatihah - An-Nisa). Depok: Gema Insani.

Katsir, I. 2016. Kisah Para Nabi. Jakarta: Qisthi Press.

Kementerian Agama Republik Indonesia. 2016. Al-Kamal Al-Qur’an Tajwid Warna Transliterasi Per Kata, Terjemah Per Kata. Jakarta: Pustaka Jaya Ilmu.

Syuja’. A. I. A. A. 2005. Fathul Qarib Al-Mujib. Semarang: CV Toha Putra.

Shihab, Q. 2011. Tafsir Al-Mishbah: Pesan, Kesan Dan Keserasian Al-Qur’an. Jakarta: Lentera Hati.

Sidiq, U & Choiri, M. M. 2019. Metode Penelitian Kaulitatif Di Bidang Pendidikan. PonorogoCV. Nata Karya.

Zulkifli dan Jamaluddin. 2018. Akhlak Tasawuf. Yogyakarta: Kalimedia.




DOI: https://doi.org/10.17509/t.v11i1.73599

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Indexed by:

           

          

 

 

TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education  is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.