The Implementation of instilling the value of Islamic education in the students of the Bukit Hidayah Malino Islamic Boarding School, Gowa Regency

Jumadi Jumadi, Bahaking Rama, Abbas Baco Miro, Maryam Maryam, Abdul Aziz Muslimin

Abstract


Analysing the implementation of Islamic education values in the center, the actualization of the Islamic Education values, the implications of cultivating Islamic educational values on the existence of the Pondok Pesantren Bukit Hidayah Malino district of Gowa. The type of research is qualitative descriptive with a methodological approach and scientific with two sources of data: primary and secondary. Data collection through observations, interviews and documentation. Data analysis with data reduction measures, data presentation, and data verification.The results of the research show that, first, the implementation of the cultivation of Islamic educational values is carried out inside and outside the classroom both when the learning process is in progress in class as well as training, such as, study of the book, compulsory prayer, and others. Third, the implications of the cultivation of the values of Islamic education to the existence of the Pondok Pesantren Bukit Hidayah Malino district of Gowa, depicted in the religious atmosphere of the life of the pasantren as well as the presence of the activities of the Ramadan safari, and the activity of the Friday sermon by the Pasantren mansion.

Keywords


Instilling value; Islamic education; Islamic Boarding Schoool; Students

Full Text:

PDF

References


Al-Qur’an dan Terjemahan Tafsir perkata. Bandung. Sigma Publishing, 2010.

A. Fatah yasin, Dimensi-dimensi Pendidikan Islam (Malang: UIN Malang Press, 2008)

Ahmad, A. Kadir. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian, Makassar: Indobis Media Centere, 2003

Alim Muhammad, pendidikan Agama Islam; upaya Pembentukan Pemikiran dan Kepribadian (cet 1Bandung; Remaja Rosdakarya 2006)

Alma Buchari, Guru Profesional: Menguasai metode dan Terampil Mengajar (Cet. II; Bandung: Alfabeta, 2009)

Arif Tiro,Muhammad Masalah dan Hipotesis Penelitian Sosial-Keagamaan (Cet: I; Makassar: Andira Publisher, 2005)

Arsyad Azhar, dkk., Ke DDI an; Sejarah Pandangan atas Isu-Isu Kontempore (cet, II; LKPM-Pengurus Besar DDI, 2005)

Aunurrahman. Belajar dan Pembelajaran. Cet. III; Bandung: Alfabeta, 2009.

Asse Ambo, Seminar Nasional Pendidikan di Bantaeng, Tahun 2022

Baqir Sharif al-Qarashi, Seni Mendidik Islami: Kiat-kiat Menciptakan Generasi Unggul (Cet. I; Jakarta: Pustaka Zahra, 2003)

Bisri H. Murtadji, Peranan Pondok Pesantren dalam Pembangunan, PT. Paryu Barkah, Jakarta.

Chaer, Abdul. Psikologi Kajian Teoretik. Cet. II; Jakarta: Rineka Cipta, 2009

Damopolii Muljono, Pembaharuan Pendidikan Islam; Studi Kasus Pesantren Modern Pendidikan Al-Qur,an IMMIM Makassar (Disertasi, Program Pasca Sarjana UIN Syarif HIdayaTullah Jakarta, 2006)

Damopolii. Muljono. Pesantren Modern IMMIM, Pencetak Muslim Modern. Jakarta: PT. Rajawali Pers. 2011

Departemen Agama RI. Kumpulan Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah RI Tentang Pendidikan. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Islam, 2007.

Departemen Agama, Al-Quran Dan Terjemahnya, Edisi Tahun 2002, (PT Karya Toha Putra Semarang. 2002)

Dhofier Zamaksyari, Tradisi Pesantren: Studi Pandangan Hidup Kyai dan Visinya mengenai Masa Depan Indonesia (cet VII; Jakarta LP3ES, 2011)

Djakfar Amir, dkk, Tuntutan Akhlaq, Kota Kembang, Yogkakarta, 1981.

Djam,an Satori dan Aan Komariah, Metodologi Penelitian Kualitatif (Cet. III; Bandung Alfabeta, 2011)

Fathi Yakan, Robohnya Dakwah di Tangan Dai (Yogyakarta : PT Era Adicitra Intermedia, 2011)

Getteng Rahman, Pendidikan Islam dan Pembangunan (Ujung Pandang: Yayasan al-Ahkam, 1997

Hadari Nawawi dan Martini Hadari, instrument penelitian Bidang Sosial (Pontianak; Gajah Mada University Press, 2006)

Haddade Hasyim, Pendidikan Qur’ani: Sebuah Tinjauan Tafsir Tematik (Cet. I:Makassar:Yayasan Pendidikan Makassar, 2003)

Hafidhuddin Didin, Membentuk Pribadi Qurani (Jakarta: Harakah, 2002)

Hery Noer Aly dan Munzier, Watak Pendidikan Islam (Cet.II;Jakarta:Friska)

Ibn Manzur, Lisān al-Arab, Jilid I (Mesir: Dar al-Misriyah, t.th )

Iskandar, Metodologi Penelitian pendidikan dan Sosial (Kualitatif dan kuantitatif) (Jakarta: Gaung Persada Press, 2009)

Iskandar, Metodologi Penelitian pendidikan dan Sosial (Kualitatif dan kuantitatif) (Jakarta: Gaung Persada Press, 2009)

Juwariyah, Hadits Tarbawi (Yogyakarta: Teras, 2010)

Kementrian agama RI, peraturan Agama nomor 55 tahun 2007 tentang pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan (Jakarta; Direktorat Jendral Pendidikan Islam, 2011)

Kementrian agama, nomor 16 Tahun 2010 tentang Pengelolaan Pada Sekolah (Jakarta; Direktorat Jendral Pendidikan Islam, 2011)

Khaeruddin, Ilmu Pendidikan Islam (Cet.I; Makassar: Berkah Utami, 2002)

Lanny Octavia dkk, Pendidikan Karakter Berbasis Tradisi Pesantren (Jakarta: Rumah Kitab, 2014)

Lexi J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif (Cet. XXVII; Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010)

Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif (Cet. XXVIII; Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006)

Mahmud Ahsan “Perspektif Modern IMMIM putra dalam Upaya Peningktan Mutu Pendidikan Islam” (Tesis Magister , Program Pascasarjana UMI Makassar, 2002)

Mahsun. Metode Penelitian Bahasa Tahapan Strategi, Metode dan Tekniknya. Jakarta; RajaGrafindo Persada, 2007.

Mappanganro, Implementasi Pendidikan Islam disekolah (Cet; Ujung Pandang: Yayasan Ahkam, 1996)

Masruroh Ninik dan Umiarso, Modernisasi Pendidikan Islam ala Azyumardi Azra, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2011)

Mastuhu. DinamikaSistemPendidikanPesantren. Jakarta: INIS. 1994.

Moleong, Lexi J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Cet. XVI; Bandung: Remaja Rosda Karya , 2002

Muhadjir, Noeng. Metodologi Penelitian Kualitatif, Edisi III. Cet. VII; Yogyakarta: Rake Sarasin, 1996.

Muhaimin Akhmad, Menjadi guru Favorit (Cet. I; Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2011)

Muhaimin, Arah Baru Pengembangan Pendidikan Islam: Pemberdayaan, Pengembangan Kurikulum, hingga Redefinisi Islamisasi Pengetahuan (Bandung: Nuansa, 2003)

Muhaimin, Manajemen Pendidikan: Aplikasinya dalam Penyusunan Rencana Pengembangan Madrasah /Madrasah Cet. II; Jakarta: Prenada Media Group, 2010)

Muhaimin, Paradigma Pendidikan Islam Upaya Mengektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah (Cet. II; Bandung: Remaja Rosdakarya, 2001)

Muhaimin,Prof.dr. MA, Kawasan dan Wawasan Studi Islam (Jakarta: Kencana 2007)

Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan (Cet.IV; Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008)

Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan (Cet.IV; Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008)

Nata Abuddin, Filsafat Pendidikan Islam (Cet.I;Jakarta:Logos, 1997)

Nata Abuddin, Filsafat Pendidikan Islam (Cet.I;Jakarta:Logos, 1997)

Nurhayati Anin, Kurikulum Inovasi: Telaah terhadap Pengembangan Kurikulum Pendidikan Pesantren, (Yogyakarta: Teras, 2010),h. 120.

Prasetya, Filsafat Pendidikan (Cet.I;Bandung:Pustaka Setia, 1997) Muhibbin Syah, Psikologi Pendidikan: Suatu Pendekatan baru (Cet.II;Bandung:Remaja Rosdakarya, 1995)

Purwanto M.Ngalim, Ilmu Pendidikan: Teoritis dan Praktis, Edisi II (Cet.VIII ;Jakarta :Remaja Rosdakarya, 1995) Hasbullah, Dasar-dasar Ilmu Pendidikan Islam (Cet.III ;Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2003)

Qardhawi, Yusuf. Sistem Masyarakat Islam Dalam Al-Qur'an dan Sunnah. Jakarta: Citra Islami Press. 1997.

Qomar Mujamil, Manajemen Pendidikan Islam: Strategi Baru Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam, (Jakarta: Erlangga, 2010)

Quraish Shihab Muhammad, Membumikan Al-Quran (Bandung: Mizan1992)

Quraish Shihab Muhammad, Wawasan Al-Qur’an (Bandung: Mizan 1996)

Rachman Saleh Abd., Madrasah dan Pendidikan Anak Bangsa (Jakarta: Rajawali Pers, 2004)

Rama. Bahaking Jejak Pembaharuan Pendidikan Pesantren, kajian pesantren As,adiyah Sengkang Sulawesi Selatan (Parodatama Wiragemilang Jakarta 2003)

Republik Indonesia, Peraturan Mentei Agama Nomor 71 tahun 2015 tentang Ma,had Aly (Pondok Pesantren)

Republik Indonesia, peraturan menteri Pendidikan dan Kebudyaan nomor 64 tahun 2013 tentang standar isi pendidikan dasar dan menengah,

Republik Indonesia, Undang-undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Cet. IV; Jakarta: Sinar Grafika, 2011)

Sa’id Hawwa, Al-Mustakhlash Fi Tazkiyatil-Anfus, diterjemahkan oleh Abdul Amin dkk (Cet. III; Jakarta: Pena Pundi Aksara, 2006).

Sanafiah faisal, format-format penelitian social (Cet 1; Jakarta: Raja Grafindo Persada 2010)

Satori, Djam’an dan Aan Komariah. Metode Penelitian Kualitatif. Cet. II; Bandung: Alfabeta, 2010.

Soeparlan S dan M Syarif, Kapita Selekta Pondok Pesantren, PT. Paryu Barkah, Jakarta, 1976.

Sugiyono, metode penelitina kuantitatif dan R & D (cet. XX: Bandung Alfabeta, 2014)

Sugiyono, Metodologi Penelitian : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D (Cet. I; Bandung : Alfabeta, 2011)

Sugiyono, Metodologi Penelitian : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D (Cet. I; Bandung : Alfabeta, 2011),

Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Cet. VI; Bandung: Alfabeta, 2008.

Tim penyusun Sejarah Indonesia, Sejarah Nasional Indonesia; Zaman pertumbuhan dan Perkembaangan kerajaan Islam Di Indonesia (cet. Keempat; Jakarta Balai Pustaka, 2010), h. 78

Tirtihardja Umar, Pengantar Pendidikan (cet, 1; Rineka Cipta, 2000)

Umaedi, Peningkatan Mutu Pendidikan Berbasis Sekolah (PMPBS, 1999

Umar Bukhari, Ilmu Pendidikan Islam Cet. I; Jakarta: Amzah, 2010)

Umiarso, Nur Zazin, Pesantren di Tengah Arus Mutu Pendidikan: Menjawab Problematika Kontemporer Manajemen Mutu Pesantren, (Semarang: RaSAIL Media Group, 2011)

Wahjosumidjo, Kepemimpinan Kepala Madrasah: Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya (Cet. IV; Jakarta: Rajawali Press,2008)




DOI: https://doi.org/10.17509/t.v10i2.64319

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Indexed by:

           

          

 

 

TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education  is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.