Efektivitas Penggunaan Metode Mind Mapping dalam Meningkatkan Kemampuan Belajar Membaca pada Anak Berkesulitan Belajar
Abstract
Penelitian ini mengenai efektivitas penggunaan metode mind mapping dalam meningkatkan kemampuan belajar membaca pada anak berkesulitan belajar kelas IV1 di Sekolah Alam Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan rancangan penelitian pretest dan posttest kelompok tunggal . Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes pilihan ganda. Hasil uji hipotesis melalui uji rangking Wilxocon menunjukkan bahwa Ho ditolak. Kesimpulannya bahwa penggunaan metode mind mapping dapat meningkatkan kemampuan belajar membaca pada anak berkesulitan belajar kelas IV di Sekolah Alam Bandung, sehingga dapat dijadikan alternative guru dalam membantu mengatasi kesulitan membaca pada anak berkesulitan belajar di tingkat SD
Kata kunci: mind mapping, membaca, anak berkesulitan belajar
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abdurahman, Mulyono. (2003). Pendidikan Bagi Anak berkesulitan Belajar. Bandung: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2003). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Buzan, T. (2007). Buku Pintar Mind Map Untuk Anak. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Dahar, R. W. (1989). Teori-teori Belajar. Jakarta: Erlangga.
Desire.. (2007). Mengasah ESQ Anak dengan Metode Mind Map. Jakarta: Kaifa.
Depdiknas. (2007). Model Kurikulum Bagi Peserta Didik yang Mengalami Kesulitan Belajar. [online]. Jakarta: Pusat Kurikulum Badan Penehtian dan Pengembangan.
Desminta. (2007). Psikologi Perkembangan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Kuraesin, Nunung. (2007). Upaya Peningkatan Kemampuan Siswa
Dalam Memulis Cerita Pendek Dengan Menggunakan Teknik Mind
Map. [online]. Tersedia di: www.mimsukses.com.
Kusumah. (1992). Studi Tentang Strategi Belajar Mengajar Menggunakan Peta Konsep. Tesis, PPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Muhammad, K.A. Jamila. (2008). Special. Education for Special Children. Bandung: Hikmah.
Nazir, M. (1999). Metode Penehtian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Noer, Muhammad. (2008). Cepat Menghapal Dengan Mind Mapping, [online]. Tersedia di: http://www.majalahqalam.com
Olivia, Femi. (2009). Teknik Meringkas. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Rostikawati, R. Teti. (2007). Mind Mapping Dalam Metode Quantum Learning Pengaruhnya Terhadap Prestasi Belajar dan Kreatijitas Siswa. [online]. Tersedia di: www, gumsukses.com
Swastyaskuningsih, Endang. (2007). Implementasi Peningkatan
Kecerdasan Interpersonal Melalui Mind Mapping Berbasis Multiple
Intelegences Siswa Kelas V SD ngesrep 02. [online]. Tersedia di:
www.gumsukses.com
Sudjana, N. (1995). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sudjana. (1996). Metode Statistika. Bandung: Tarsito.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD.
Bandung: Alfabeta.
Sukardi. (2008). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Sopiah, Dedeh. (2007) Penggunaaan Peta Konsep untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Low Vision Pada Pembelajaran Biologi. Skripsi Jurusan PLB FIP UPI, Bandung: Tidak diterbitkan.
DOI: https://doi.org/10.17509/jassi.v10i2.3920
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2016 Universitas Pendidikan Indonesia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.