Email this article 
PEMBELAJARAN TARI BAGI ANAK USIA DINI
Abstract
Seni tidak dapat dipisahkan dengan kehidupan manusia, termasuk bagi perkembangan anaku usia dini. Seni di samping mempunyai nilai estetis, juga dapat merangsang kreativitas anak. Pendidikan anak usia dini yang merupakan cikal bakal proses pendidikan bangsa berupaya mengembangkan potensi dalam berbagai aspek seperti kognitif, bahasa, seni, moral, agama, motorik, sosial emosional. Salah satu aspek perkembangan fisik yang perlu dikembangkan yaitu aspek motorik anak. Salah satu bentuk stimulus motorik anak adalah melalui pembelajaran seni tari, dimana perkembangan motorik meliputi perkembangan motorik kasar dan motorik halus. Kemampuan motorik setiap anak berbada tergantung dari tingkat kematangan. Unsur dasar tari meliputi gerak, tenaga, ruang dan waktu, keempat unsur tersebut sangat mempengaruhi kreativitas anak dalam mengekspresikan geraknya.
Kata Kunci : Pendidikan anak usia dini, pembelajaran tari dan motorik anak.
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Atmadibrata, Enoch. 1986 “Drama Tari sebagai Satu Bentuk Karya Seni”, dalam Pengetahuan Elemen Tari dan Beberapa Masalah Tari. Jakarta : Direktorat Kesenian,.
Barrow, M. Harold. Rosemery McGee. 1976.A Practical Approach to Measurement in Physical Education. Philadelphia, Lea and Fiberger,
Bredekamp. Sue. 1992 Developmentally Appropriate Pracitice in Early Childhood Programs Serving Children From Birth Through Age 8 .Washington:NAEYC,
Cahyono, Agus. 2004. Materi dan Pembelajaran Kertakes. Jakarta: Universitas Terbuka,
Cokrohamidjyo, F.X. Sutopo. 1986.Pengetahuan Elementer Tari dan Beberapa Masalah Tari. Jakarta : Direktorat Kesenian,
Depdiknas, 2004. Kurikulum 2004. Jakarta : Depdiknas,
Durban, Ardjo. Irawati. 2008.Kawit Teknik Gerak dan Tari Dasar Sunda. Bandung:Pusbitari Press,
Doubler, Margareth N.H. 1985.Dance A Creative Art Experience. Terjemahan Kumorohadi. Surabaya : STK Wilwatikta.
Gallahue, David L and John C. Ozmun. 1998.Undestanding Motor Development. USA : The McGraw-Hill Companinies,
Gardner, Howard. 1983.Multiple Intelligences : The Theory in Practice. New York : Harper Collins,
Hidayat, Robby. 2006. “Seni Tari (Pengetahuan Teori dan Praktek Seni Tari Bagi Guru). Malang:Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang,
Humphrey, Doris. Seni Menata Tari. Terjemahan Sal Murgiyanto. Jakarta:DKJ, 1983.
Hurlock, B. Elizabeth. 1991Perkembangan Anak. Jakarta:Erlangga,.
Jazuli, M. 1994.Telaah Teoretis Seni Tari. Semarang:IKIP Press,
………… , 2008. Paradigma Kontekstual Pendidikan Seni, Surabaya:Unesa University Press
John Martin. 1989.The Modern Dance. New York:Princeton Book Company,
Kussudiarjo, Bagong. 1981.Tentang Tari. Yogyakarta:Nur Cahya,
Liang Gie, The. 2004. Filsafat Keindahan. Yogyakarta : PUBIB,
Margareth, H’Doubler. 1970.Education Through Dance”. The Dance Experince Readings in Dance Apreciation. Ed Myron Howard Nadel and Constance Gwen Nadel. New York, Washington, London : Preacer Publishers,
Martin, John. 1989.The Modern Dance. New York: Princeton Book Company,
Montessori, Maria. 2008.The Absorbent Mind. Penerjemah Dariyanto. Yogyakarta:Pustaka Pelajar,
Munandar, S.C.Utami. 1993.Memadu dan Memupuk Bakat:Suatu tantangan bagi Pendidikan di Indonesia. Jakarta:UI Pess,
Murgiyanto, Sal. , 1983. Koreografi. Jakarta:Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah
………….1986..“Komposisi Tari,” dalam Pengetahuan Elemen Tari dan Beberapa Masalah Tari. Jakarta : Direktorat Kesenian,
Mutiah, Diana. 2010.Psikologi Bermain Anak Usia Dini. Jakarta:Kencana Prenada Media Group,
Nasution, S., 1997.Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif . Bandung: Tarsito,
Pekerti, W, et al. 2007.Metode Pengembangan Seni. Jakarta: Universitas Terbuka.
Pugh, Brenda. McCutchen. 2006.Teaching Dance as Art in Education.United States:Human Kinetics,
Purnomo, E. 1993.Fungsi tari dalam dunia pendidikan anak usia prasekolah, majalah pendidikan gelora. Jakarta:Grasindo,
Richard, A. Schmidt. Motor Learning and Perfonmance from Principles to Practice Champaign, Illinois:Human Kinetics Books,
Robert, N. Singer. 1980Motor Learning and Human Performance, an Application to Motor Skill and Movement Behavior.(New York, Mc Millan:Company Publishers,
Rohidi, T. Rohendi., 2000.Kesenian dalam Pendekatan Kebudayaan, Bandung : STISI Bandung,
Rachmi, Teti. 2004.Materi dan Pembelajaran Kertakes. Jakarta: Universitas Terbuka,
Rusliana, Iyus. Seni Tari Untuk KPG. Jakarta:PT Dharma Karsa Utama, 1983/1984.
Samsudin.2008. Pembelajaran Motorik Di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Litera Predana Media Group.
Smith, Jacqueline. 1985.Dance Composition: A Practical Guide for Tacher. Terjemahan Ben Suharto. Yogyakarta:Ikalasari,
Soedarso. 1980.Tinjauan Seni. Yogyakarta : Suku Dayar Sana,
Soedarsono, 1972.Jawa dan Bali: Dua Pusat Perkembangan Dramatari di Indonesia, Gadjah Mada University Press,
………….1986..“Pengantar Pengetahuan dan Komposisi Tari” Pengetahuan Elemen Tari dan Beberapa Masalah Tari. Jakarta : Direktorat Kesenian,
Solehudin, 2000.Konsep Dasar Pendidikan Prasekolah. Bandung: FIP UPI,
Sujiono, B. 2007.Metode Pengembangan Fisik. Jakarta: Universitas terbuka,
Susanne K. Langer1970.. “Virtual Power” The Dance Experince Readings in Dance Appreciation. Ed. Myron Howard Nadel and Constance Gwen Nadel. New York, Washington, London : Preacer Publishers,
Susanto, Ahmad. 2011.Perkembangan Anak Usia Dini Pengantar dalam Berbagai Aspeknya. Jakarta:Kencana Prenada Media Group,
Sutopo, F.X., 1986.Pengetahuan Elementer Tari dan Beberapa Masalah Tari, Direktorat Kesenian Depdikbud, Jakarta,
Suyanto, Slamet. 2005.Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta:Hikayat.
Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang : Sistem Pendidikan Nasional/SISDIKNAS. Jakarta:BP. Cipta Jaya.
Yeti, Erlinda. 2011. Pengaruh Model Pembelajaran dan Kemampuan Gerak Tari Terhadap Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini. (eksperimen pada siswa SDSN 04 Ujung Menteng Jakarta Timur) Disertasi : Jakarta : Universitas Negeri Jakarta.
DOI: https://doi.org/10.17509/cd.v3i2.10333
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2018 UPI kampus cibiru
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Published in collaboration Program Studi PGPAUD UPI Kampus Cibiru, APG PAUD Indonesia, and PPJ PAUD Indonesia
Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://ejournal.upi.edu/index.php/cakrawaladini.
View My Stats at 