PEMBELAJARAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DAN IMPLEMENTASI PENERAPAN PADA ANAK USIA DINI

Abstract

Model based learning atau yang sering disebut dengan metode proyek merupakan suatu pembelajaran yang dapat diterapkan di seluruh jenjang pendidikan mulai dari taman kanak-kanak hingga perguruan tinggi. Metode pembelajaran ini pada proses atau tahapan awalnya dengan cara mengumpulkan segala pengetahuan berupa suatu gagasan maupun segala hal yang masih dibingungkan dan menjadi tanda tanya bagi anak-anak yang disusun sesuai topik yang sedang dibahas kemudian dikembangkan. Hasil pengembangan gagasan tersebut menjadi suatu proyek yang kemudian digunakan untuk kegiatan belajar. Proses belajar menggunakan model proyek ini dapat dilakukan secara individu maupun kelompok dan menggunakan topik pendekatan proyek yang harus bersifat konkret sesuai dengan pengalaman pribadi yang dialami oleh anak dan juga topik yang diangkat harus menarik agar anak dapat mengikuti pembelajaran ini dengan aktif dan baik. Dengan metode ini anak dapat meningkatkan emosional dan jiwa kreativitas yang dimilikinya. Penulisan ini menggunakan metode systematic literatur review yang akan menghasilkan data dari beberapa literasi atau sumber dan kemudian diolah secara dekstriptif untuk menjadi sebuah artikel yang baik sesuai dengan hal-hal yang diamati. Hasil penelitian penerapan metode berbasis proyek pada anak usia dini, dibagai menjadi 3 diantaranya yaitu pembelajaran proyek total, pembelajaran proyek parsial dan pembelajaran proyek. Model pembelajaran project based learning sendiri adalah suatu alternatif dalam bidang pembelajaran untuk menyampaikan hal-hal yang sesuai topik dengan memberikan pengaruh positif kepada anak dan mereka dapat memecahkan masalah sehari-hari.