Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus dan Kognitif Anak Usia 2 Tahun Melalui Permainan Edukatif "Busy Jar".

Abstract

Zaman sekarang banyak orang tua yang lebih memilih memberikan gadget pada anak untuk menenangkannya jika rewel, meskipun gadget dapat melatih kreativitas anak dan problem solving anak saat bermain game tetapi, gadget bukanlah media yang cocok untuk anak usia dini, dampak negatif dari gadget lebih besar dibandingkan dengan manfaat yang diterima dan agar anak tidak selalu mengandalkan teknologi terus menerus nantinya. Hal tersebutlah yang mendasari penelitih untuk melakukan penelitian ini menggunakan media berupa alat permainan edukatif Busy Jar untuk menggantikan gadget sebagai media untuk meningkatkan motorik halus dan kognitif anak. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan menggunakan instrumen yang dirancang dari indikator perkembangan motorik halus dan kognitif. Hasil dari penelitihan ini menunjukan bahwa terdapat hasil yang signifikan pada kemampuan motorik halus dan kognitif anak melalui media Busy Jar dengan beberapa sesi yang dilewati oleh anak inisial CZK, yang dimana pada awalnya anak tersebut belum tahu bagaimana peraturan permainan, anak dapat mengikuti aturan permainan dan sampai mengingat nama dari bentuk-bentuk Busy Jar yang ada. Permainan ini juga meningkatkan bahasa dan pengendalian emosional anak saat bermain Busy Jar tersebut.