Perbandingan Pengaruh Model Kooperatif dengan Media Gambar Hidup dan Media Gambar Diam terhadap Penguasaan Jurus Tunggal Baku Tangan Kosong
Abstract
This study aims to show the effect of cooperative models with interactive image media on the mastery of a standard single-handed empty hand. The research method is an experiment with a pre-test and post-test group. The population in this study are class IV and V students of SDN 053 Cisitu, Bandung, total of 302 people. The sample of this study are 80 people with purposive sampling technique. Analysing data through descriptive statistic, normality test, homogeneity test and hypothesis test using SPSS version 25 software for Windows. The results of this study shows that cooperative model with passive image media gives an effect on mastery of single bare handed skill.
Abstrak
Studi ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model kooperatif dengan media gambar hidup terhadap penguasaan jurus tunggal baku tangan kosong. Metode penelitian yang digunakan yaitu eksperimen dengan desain penelitian pre-test post-test group design. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IV dan V SDN 053 Cisitu Kota Bandung berjumlah 302 orang. Sampel penelitian ini berjumlah 80 orang dengan teknik pengambilan purposive sampling. Analisis data yaitu statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis dengan bantuan software SPSS versi 25 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model kooperatif dengan media gambar diam memberikan pengaruh terhadap penguasaan jurus tunggal baku tangan kosong.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Anitah, S. (2010). Media Pembelajaran. Yuma Pustaka.
Arsyad, A. (2015). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Cynarski, W. J., Sieber, L., & Szajna, G. (2014). Martial Arts in Physical Culture. Journal of Martial Arts Anthropology. https://doi.org/10.14589/ido.14.4.4
Doolittle, P. E. (1997). Vygotsky’s Zone of Proximal Development as a Theoretical Foundation for Cooperative Learning. Journal on Excellence in College Teaching.
Dyson, B., Griffin, L. L., & Hastie, P. (2004). Sport education, tactical games, and cooperative learning: Theoretical and pedagogical considerations. Quest. https://doi.org/10.1080/00336297.2004.10491823
Florentina, N., & Leonard, L. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA. https://doi.org/10.30998/formatif.v7i2.1877
Haryoko, S. (2012). Efektivitas pemanfaatan media audio-visual sebagai alternatif optimalisasi model pembelajaran. Jurnal Edukasi@ Elektro.
IPSI. (2012). Pedoman Pelaskanaan Tugas Wasit Juri Pencak Silat.
Lubis, J. & Wardoyo, H. (2014). Pencak Silat. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Mahendra, A. (2017). Teori Belajar Mengajar Motorik. Universitas Pendidikan Indonesia.
Mardotillah, M., & Zein, D. M. (2017). Silat: Identitas Budaya, Pendidikan, Seni Bela Diri, Pemeliharaan Kesehatan. Jurnal Antropologi: Isu-Isu Sosial Budaya, 18(2), 121-133.
Muhson, A. (2010). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia. https://doi.org/10.21831/jpai.v8i2.949
Notosoejitno. (1997). Khazanah Pencak Silat. Jakarta: Infomedika.
Nugrahani, R. (2011). Media Pembelajaran Berbasis Visual Berbentuk Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Kualitas Belajar Mengajar Di Sekolah Dasar. Lembaran Ilmu Kependidikan. https://doi.org/10.1016/j.arcontrol.2012.09.004
Pertiwi, M. T., Suditha, W. R., & Wirya, I. N. (2013). Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada Siswa Kelas VIII Semester II Tahun Pelajaran 2012/2013 SMPN 2 Kerambitan Tabanan. Jurnal EDUTECH Undiksha, 1(2).
Slavin, R. E. (2005). Cooperative Learning: Teori, Riset dan Praktik. International Encyclopedia of Education. https://doi.org/10.1016/B978-0-08-044894-7.00494-2
Spyanawati, N. L. P. (2014). Pengaruh Gaya Mengajar Mastery Learning Dan Inklusi Terhadap Hasil Belajar Pencak Silat Ditinjau Dari Daya Tahan Cardiovascular. Jurnal Ilmu Keolahragaan, (73-87).
Sudrajat, A. (2008). Pengertian pendekatan, strategi, metode, teknik, taktik, dan model pembelajaran. Tersedia: Http://Akhmadsudrajat. Wordpress. Com/2008/09/12/Pengertian-Pendekatan-Strategi-Metode-Tekniktaktik-Dan-Model-Pembelajaran/.[20 Oktober 2008].
Sutjipto, B. & Kustandi, C. (2013). Media Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia
DOI: https://doi.org/10.17509/tegar.v3i1.20410
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2019 Sylvia Rahayu Febrianti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.