PENDIDIKAN AKAL BUDI PERSPEKTIF AL-FARABI (Telaah Filosofis atas Pemikiran Pendidikan Al-Farabi)

Muhammad Akbar Nurmuhyi

Abstract


Tulisan ini menjelaskan bahwa Al-Farabi mempunyai pandangan bahwa muatan pendidikan yang sebaiknya terkandung dalam pendidikan adalah antara akal (teoritis dan pemikiran) dan moralitas (akhlak dan amaliah). Pencapaian pendidikan dengan akal budi dapat membawa pencerahan yang utuh dan mampu menggiring manusia melihat realitas yang ada. Ini merupakan ciri khas dari Al-Farabi di mana pengetahuan bukan sesuatu yang mutlak yang mesti dicapai melainkan terintegrasi dalam hasil akhir yaitu kesempurnaan dan kebahagiaan. Maka dari itu, kendati filsafat Al-Farabi ini tergolong teori yang sudah lampau, akan tetapi filsafat pendidikan semacam ini masih perlu diteliti dan dikembangkan di zaman sekarang ini.

Keywords


Akal Budi; Al-Farabi; Pendidikan Islam

References


Al-Fārābī. (1905). `Arā Ahl Al-Madīnaħ Al-Faḍīlaħ. Kairo: Mathaba'aħ AlSa'ādaħ Bijawār.

Al-Fārābī. (1959). Mabādi’ Ahl AlMadīnaħ Al-Faḍīlaħ. (A. N. Nadir, Penyunt.) Beirut: Imprimerie Catholique.

Al-Fārābī. (1982). Taḥṣīl al-Saʻādaħ. (J. Yāsīn, Penyunt.) Beirut: Dār alAndalūs.

Bogdan, R., & Biklen, S. (1982). Qualitative Research for Education. Boston: Allyn and Bacon.

Cresswell, J. (1998). Research Design: Qualitative & Quantitative Approaches. California: Sage Publications.

Daudy, A. (1996). Kuliah Filsafat Islam. Jakarta: Bulan Bintang.

Fakhry, M. (2002). Al-Fārābī Founder of Islamic Neoplatonism: His Life,

Works, and Influence. Oxford: Oneworld Publication.

Nasution, H. (1973). Filsafat Agama. Jakarta: Bulan Bintang.

Sudarsono. (1997). Filsafat Islam. Jakarta: Rineka Cipta.




DOI: https://doi.org/10.17509/t.v3i2.4522

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2016 TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Indexed by:

           

          

 

 

TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education  is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.