IMPLEMENTASI MODIFIKASI PEMBELAJARAN DAN SIMPLE FEEDBACK DALAM PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN BOLA VOLI UNTUK MENINGKATKAN WAKTU AKTIF BELAJAR

Hamdi Hamdi, Suherman Slamet

Abstract


Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan modifikasi pembelajaran dan penerapan simple feedback dapat memberikan hasil yang signifikan terhadap waktu aktif belajar siswa dalam melakukan gerakan permainan bola voli di kelas XI SMA Kartika XIX-2 Bandung.Instrument yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini menggunakan observasi waktu aktif belajar.Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas atau classroom action research.Dalam penggunaan metode ini peneliti menggunakan dua siklus.Dalam setiap siklusnya terdiri dari dua tindakan.Selanjutnya untuk variabel bebas adalah penerapan modifikasi pembelajaran dan penerapan simple feedback dan variable terikatnya adalah waktu aktif belajar siswa dalam melakukan gerakan permainan bola voli di kelas XI SMA Kartika XIX-2 Bandung.Untuk populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas XI-IPS-2.Dari analisis data didapat data Tindakan satu sebanyak 8.75%, Tindakan dua meningkat menjadi 26.3%. Tindakan tiga meningkat hingga 47.2%, Dari Tindakan empat meningkat 73% Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan adanya penerapan modifikasi pembelajaran dan penerapan simple feedback dapat memberikan hasil yang signifikan terhadap waktu aktif belajar dalam melakukan gerakan permainan bola voli di kelas X SMA Kartika XIX-2 Bandung.

 


Keywords


modifikasi, pembelajaran, simple feedback, waktu aktif belajar

Full Text:

PDF

References


Abduljabar, B. Darajat. J.K.N. (2010). Modul Aplikasi Statistik dalam Penjas. Bandung: FPOK UPI

Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek

Jakarta. Rineka Cipta.

Bahagia, Yoyo. (2010) Modul Modifikasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Bandung: FPOK UPI.

Dimyati dan Mudjiono. (2006). Belajar dan pembelajaran.Jakarta. PT

Rineka Cipta.

Suherman Adang. (2000). Prinsip Prinsip Pengembangan dan Modifikasi Cabang Olahraga. Departemen Pendidikan Nasional. Direktorat Jendral Pendidikan Sekolah

Suherman Adang. (2009). Revitalisasi Pengajaran Dalam Pendidikan Jasmani, Bandung : CV. Bintang WarliArtika

Juliantine, Yudiana, Y. Dkk. (2012). Belajar & pembelajaran penjas. Bandung : Redpoint.

Juliantine, Tite. (2012) Belajar dan Pembelajaran Penjas. Bandung: FPOK UPI.

Lutan, R. (2001).Belajar Keterampilan Motorik, Pengantar Teori dan Metode.

Jakarta: P2LPTK Depdikbud RI

Mahendra, Agus. (2007). Teori belajar dan Pembelajaran Motorik.Jakarta Depdikbud: Tenaga Kependidikan.

Subroto, Toto (2014) Penulisan Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: FPOK UPI

Subroto Toto dan Yudiana Yunyun. (2010). Permainan Bola Voli. UniversitasPendidikan Indonesia. Bandung

Sudjana, (2009). Metode Statistik. Jakarta : Rineka Cipta.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan: pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, Nana Syaodih. (2004).Kurikulum dan Pembelajaran Kompetensi. Bandung: Kesuma Karya.




DOI: https://doi.org/10.17509/jpjo.v1i2.5658

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2016 Hamdi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

web statistics

View My Stats