A

dam, A.V. (2001). “Pengendalian Sejarah”. Dalam Daniel Dhakidae (Ed). 1000 Tahun Nusantara. Jakarta: Penerbit Kompas.

A

li, Moh. R. (1963). Pengantar Ilmu Sejarah Indonesia. Djakarta : Bhratara.

Burke, P., (2003), Sejarah Dan Teori Sosial, Terjemahan: Yayasan Obor Indonesia, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Carr, E.H., (1965). What Is History?. New York: Macmillagn.

D

aliman, A. (2005). Perspektif Materi Pendidikan Sejarah yang Ideal. Socio. 1 (1) 133-127

Gunning, D. (1999). The Teaching of History. London: Cronhelm.

Hasan, S.H. (2000). Kurikulum dan Buku Teks Pelajaran Sejarah. Historia, Vol. I (1), 26.

Hasan, S. H. (2011). Pendidikan Sejarah: Orientasi dan Strategi Pedagogis. Makalah disampaikan pada Konferensi Nasional Sejarah Ke IX, Jakarta 5-7 Juli 2011.

Hapsari, R. (2006). Mengajar Sejarah dengan Efektif, Sebuah Pengalaman.Makalah. disampaikan dalam Mukernas Pengajaran Sejarah, Surabaya 11-13 Juli.

Hill, Susan & Hill. (1993). The Colaborative Classroom: A Guide to Cooperative Learning. Victoria: Elianor Curatain Publishing.

Hill, C.P. (1956). Saran-Saran Tentang Mengajarkan Sejarah. Jakarta: Perpustakaan Perguruan Kementrian P.P & K. Ismaun. (2001). Paradigma Pendidikan Sejarah yang Terarah dan Bermakna.Historia, II (4), 99.

Kartodirdjo, S. (1992), Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah.Jakarta, PT. Gramedia Pustaka Utama.

Kochhar, S.K. (2008). Teaching of History. Terj. Purwanta dan Hardiwati. Yogyakarta: Grasindo.

Kompas, 13 Agustus 2005

Kumalasari, D. (2005). Sejarah dan Problematika Pendidikan, Historia. Edisi Pertama, 12-13.

Lie, A. (2004). Cooperative Learning Mempraktekkan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas. Edisi ketiga. Jakarta: Grasindo.

Lukman Nadjamuddin,

Ratumanan, T. G. (2002). Belajar dan Pembelajaran. Edisi pertama. Surabaya: Unesa University Press.

Sanusi. (1992). Fungsi Pengajaran Sejarah Sebagai Ilmu. Edisi Pertama. Jakarta: UI- Press.

Sjamsuddin, H. (1996). Metodologi Sejarah. Jakarta: Depdikbud, Proyek Pendidikan Tenaga Akademik.

Sjamsuddin, H. (2007). Metodologi Sejarah. Yogyakarta: Ombak.

Soedjatmoko. (1995). “Sejarawan Indonesia dan Zamannya,” dalam Historiografi Indonesia: Sebuah Pengantar. Jakarta, Sugiono. (2008). Metodologi Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta

Suhartini, D. (2001). Minat Siswa Terhadap Topik-topik