MENGEMBANGKAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA DINI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH
Abstract
References
Abdi, A. Laie, S., and Ahmayan, H. 2013.
“The Effect of Teaching Strategy Based on
Multiple Intelligences on Student
Academic Achievement in Stience Course.”
Vol. 1 (4), hlm. 281-284.
Alviarez, L., Romero, L. and Garcia, K.,
Implications and applications of multiple
intelligences theory in second language
education: A review.Armstrong, T.,
Multiple intelligences in the
classroom. Ascd.
Efendi, A. 2005. Revolusi Kecerdasan 21
kritik MI, EI, SQ, AQ, dan Successful
Intelligence atas IQ. Bandung : Alfabeta.
Emzir. 2008. Metode Penelitian
Pendidikan Kuntitatif dan Kualitatif.
Jakarta: Rajawali Pers.
Gunawan, Adi. 2006. Genius Learning
Strategi. Jakarta: Gramedia Pustaka
Gardner, H.E., 2008. Multiple
intelligences: New horizons in theory and
practice. Basic books.
Lie, A., 2005. Cooperatif Learning”
Mempraktekkan Cooperatif learning di
dalam Ruang-ruang Kelas. Jakarta:
Gramedia Widiasarana Indonesia.
Slavin, R.E. 1995. Cooperative Learning
Theory, Resarch, and Practice. London,
Allymand. Bacon
Undang-Undang Republik Indonesia
No.20 Tahun 2003. Sitem Pendidikan
Nasional . Jakarta. Depdiknas
Uno, H.B. and Kuadrat, M., 2009.
Mengelola kecerdasan dalam
pembelajaran: Sebuah konsep
pembelajaran berbasis
kecerdasan. Jakarta: Bumi Aksara.
Wardani, Iga,K., dan Wihardik, K. 2012.
Penelitian tindakan kelas. Tanggerang
Selatan: Universitas Terbuka.
Refbacks
- There are currently no refbacks.