Vol 13, No 2

July 2021

DOI: https://doi.org/10.17509/eh.v13i2

Table of Contents

Preface

DAFTAR ISI VOL.13 JULI 2021
EduHumaniora Editor
PDF

Articles

THE STATE OF BASIC EDUCATION IN NIGERIA BORDER COMMUNITIES
BELLO Bolanle Muhinat
PDF
94-103
STUDI EVALUASI PEMBELAJARAN DARING DAN PENGARUHNYA PADA RESILIENSI AKADEMIK MAHASISWA DALAM MASA PANDEMI COVID 19
Asep Herry Hernawan, Triana Lestari, Endah Permatasari
PDF
104-111
PENGEMBANGAN LKPD ELEKTRONIK PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS HIGH ORDER THINKING SKILL (HOTS)
Sri Rahayu, Iskandar Ladamay, Nurul Ulfatin, Farida Nur Kumala, Siti Aminatun Watora
PDF
112-118
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN EFIKASI DIRI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS V SDN SERDANG 07 JAKARTA
Kusriani Kustoko, Muhammad Japar, Juhana Juhana
PDF
119-123
PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU BERBASIS PENGEMBANGAN BERPIKIR KRITIS DAN BERPIKIR KREATIF PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Sariaman Sariaman, Tahmid Sabri, Amalia Sapriati
PDF
124-133
MEMBANGUN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI POLA ASUH ORANG TUA UNTUK PERANGI TINDAKAN BULLYING
Rully Urvita Murti Harmilasari, Widya Ayu Nugrahini, Pramesthy Yuana Wati
PDF
134-141
LEARNING FROM HOME SELAMA PANDEMI COVID-19 (STUDI KASUS ORANG TUA DAN GURU)
Maria Agape Widya Prasetya, Eranus Yoga Kundhani
PDF
142-152
PERANAN TECHNOLOGICAL PEDADOGICAL CONTENTS KNOWLEDGE (TPACK) DALAM KREATIVITAS MENYUSUN PERANGKAT PEMBELAJARAN
Widia Nur Jannah, Rahman Rahman
PDF
153-161
KURIKULUM TEMATIK 2013 DALAM FRAMEWORK SUBTAINABLE DEVELOPMENT GOALS DI SEKOLAH DASAR
Vina Nur Hidayah, Fitri Yuliawati
PDF
162-171