PENGEMBANGAN PERILAKU SOSIAL ANAK USIA DINI
Abstract
Kemampuan berperilaku sosial perlu dididik sejak anak masih kecil. Terhambat perkembangan sosial anak sejak kecil akan menimbulkan kesulitan bagi anak dalam mengembangkan dirinya di kemudian hari. Tidak semua anak mampu menunjukkan perilaku sosial seperti yang diharapkan. Upaya untuk membantu pengembangan sosial anak, selayaknya ada kerja sama antara orang tua dan guru. Karena melalui merekalah perkembangan sosial anak berkembang dengan baik. Dalam perkembangan sosial anak, teman sebaya memberikan pengaruh yang kuat sekali bagi pembentukan perilaku-perilaku sosial anak. Oleh karena itu, peran aktif orang tua dan guru dalam memperhatikan kebutuhan dan perkembangan anak sangat dibutuhkan agar mereka memiliki perilaku sosial yang diharapkan.
Kata Kunci: Anak Usia Dini, Pengembangan, Perilaku Sosial
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Ali Nugraha & Yeni Rachmawati (2004). Pengembangan Sosial Emosional: Jakarta: UT Press.
Daeng, S. & Dini, P. (1996). Metode Mengajar di Taman Kanak-Kanak, Bagian 2. Jakarta: Depdikbud
Havighurst, Robert J. (1978). Human Development and Education. New York: Longmans Green and Co.
Helms, D. B. & Turner, J.S. (1983). Exploring Child Behavior. New York: Holt Rinehartand Winston.
Kartono, Kartini. (1986). Psikologi Anak. Bandung: Alumni.
DOI: https://doi.org/10.17509/cd.v4i1.10377
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2018 UPI kampus cibiru
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Published in collaboration Program Studi PGPAUD UPI Kampus Cibiru, APG PAUD Indonesia, and PPJ PAUD Indonesia
Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://ejournal.upi.edu/index.php/cakrawaladini.