Pengaruh Computer Based Test terhadap Efektivitas Waktu

Jilan Alfarras; Najma Altafia; Hilman Robbani

doi:10.17509/jik.v19i1.41317

Pengaruh Computer Based Test terhadap Efektivitas Waktu

Jilan Alfarras, Najma Altafia, Hilman Robbani

Abstract

Perkembangan pesat dalam bidang teknologi membuat berbagai aspek kehidupan termasuk aspek pendidikan harus bisa memaksimalkan teknologi dan mampu melakukan inovasi agar dapat menghasilkan SDM yang berkualitas. Salah satu caranya adalah dengan mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran salah satunya adalah dengan memanfaatkan penggunaan internet di sekolah atau perguruan tinggi untuk keperluan belajar mengajar maupun pada proses evaluasi. Selain kemajuan dalam kegiatan pembelajaran perkembangan teknologi juga telah hadir dalam proses evaluasi pendidikan, dimana semula kegiatan ujian dilakukan dengan kertas sekarang dapat dilakukan dengan komputer atau disebut juga CBT (Computer Based Test) atau Ujian Berbasis Komputer. Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas dari teknologi CBT terutama pada ranah pendidikan. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kajian literatur agar bisa mengkaji berbagai bahan pustaka untuk melihat efektivitas dari metode CBT. Di dalam artikel ini, penyusun membahas beberapa hal yang berkaitan dengan pengaruh Ujian Berbasis Komputer Terhadap Keefesiensisan waktu. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa metode CBT pada ranah pendidikan dapat memberikan dampak-dampak positif pada berbagai kegiatan di lembaga pendidikan.

Kata Kunci: Ujian Berbasis Komputer; Lembaga Pendidikan; Pembelajaran

Abstract

Rapid developments in the field of technology make various aspects of life, including aspects of education, must be able to maximize technology and be able to innovate in order to produce quality human resources. One way is to integrate technology into learning, one of which is by utilizing the use of the internet in schools or colleges for teaching and learning purposes as well as in the evaluation process. In addition to advances in learning activities, technological developments have also been present in the educational evaluation process, where originally exam activities were carried out on paper, now can be done with a computer or also called CBT (Computer Based Test). This study aims to see the effectiveness of CBT technology, especially in the realm of education. The method used in this study is a literature review in order to review various library materials to see the effectiveness of the CBT method. In this article, the authors discuss several issues related to the effect of computer-based exams on time efficiency. Based on the results of the study, it was found that the CBT method in the realm of education can have positive impacts on various activities in educational institutions.

Keywords

Computer Based Test; Educational Institution; Learning; Learning Evaluation

Full Text:

Download PDF (Bahasa Indonesia)

References

A.S., Anissa Indri Ayuningtias, Dinn Wahyudin, & Dadang Sukirman. 2022. “Pemanfaatan Model Pembelajaran Computer Support Collaborative Learning Di Perguruan Tinggi Anissa.” Jurnal Inovasi Kurikulum 19(I):01–12.

Adelia, Adelia, Tiur Gantini, & Victor Kurniawan. 2021. “Analisis Soal Computer Based Test Untuk Tes Potensi Akademik Dan Biologi Manusia.” Jurnal Teknik Informatika Dan Sistem Informasi 7(3):643–54. doi: 10.28932/jutisi.v7i3.4027.

Afriansyah, Riki, & Muhammad Setya Pratama. 2020. “Implementasi Sistem Ujian Berbasis Komputer Di Smp Negeri 1 Sungailiat.” KACANEGARA Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat 3(2). doi: 10.28989/kacanegara.v3i2.681.

Ahdan, Syaiful, & Erliyan Redy Susanto. 2021. “Implementasi Dashboard Smart Energy Untuk Pengontrolan Rumah Pintar Pada Perangkat Bergerak Berbasis Internet of Things.” Jurnal Teknoinfo 15(1):26. doi: 10.33365/jti.v15i1.954.

Apriliana, I. Putu Agus. 2018. “Tingkat Kecemasan Siswa SMK Menghadapi Ujian Nasional Berbasis Komputer Tahun 2018.” Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling 8(1):37. doi: 10.25273/counsellia.v8i1.2341.

Arianti, Baiq Desi Dwi, Yosi Nur Kholisho, Kholida Ismatulloh, Rasyid Hardi Wirasasmita, Muhammad Zamroni Uska, & Ahmad Fathoni. 2020. “Pelatihan Computer Based Test (CBT) Ujian Nasional Untuk Siswa SMK Di Lombok Timur.” ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat 1(1):22–32. doi: 10.29408/ab.v1i1.2408.

Artono, Budi, & Rakhmad Gusta Putra. 2019. “Penerapan Internet Of Things (IoT) Untuk Kontrol Lampu Menggunakan Arduino Berbasis Web.” Jurnal Teknologi Informasi Dan Terapan 5(1):9–16. doi: 10.25047/jtit.v5i1.73.

Dewi, Nugrahaeni Puspita, & Catur Raafi’udin Ridwan. 2018. “Perancangan Tampilan Aplikasi Ujian Berbasis Komputer Untuk Ujian Harian Sekolah Menengah Atas.” ILKOM Jurnal Ilmiah 10(3):298–305. doi: 10.33096/ilkom.v10i3.375.298-305.

Firmansyah, Ada Udi. 2018. “Aplikasi Simulasi Iji Coba (Tryout) Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) Tahun 2018.” Seminar Nasional Royal (SENAR) 1(1):111–14.

Hafizh, Muhammad Rizal Al, & Fauziah Fatah. 2022. “Pengaruh Aplikasi Pembelajaran Dan Teori Behavioristik Terhadap Efektivitas Pembelajaran Siswa Jurusan Keagamaan.” Jurnal Inovasi Kurikulum 19(1):54–68.

Handayani, Fitri. 2020. “Tren Masif Internet of Things (IOT) Di Perpustakaan.” JIPI (Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi) 4(2):194–209.

Hartati, Eka, & Mardiana Mardiana. 2018. “Evaluasi Penerapan Computer Based Test (CBT) Sebagai Upaya Perbaikan Sistem Pada Ujian Nasional Untuk Sekolah Terpencil Di Sumatera Selatan.” MATRIK : Jurnal Manajemen, Teknik Informatika Dan Rekayasa Komputer 18(1):58–64. doi: 10.30812/matrik.v18i1.321.

Hasiholan, Chrisyantar, Rakhmadhany Priman&a, & Kasyful Amron. 2018. “Implementasi Konsep Internet of Things Pada Sistem Monitoring Banjir Menggunakan Protokol MQTT.” Pengembangan Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer 2(12):6128–35.

Khana, Rajes, & Uus Usnul. 2014. “Rancang Bangun Sistem Keamanan Rumah Berbasis Internet of Things Dengan Platform &roid.” E - ISSN, Jurnal Kajian Teknik Elektro 2(3):18–32.

Khoiri, Anwar, & Rina Harimurti. 2018. “Pengembangan Ujian Berbasis Komputer Sebagai Perangkat Ulangan Harian Di SMKN 1 Kota Mojokerto.” Jurnal IT – EDU 03(01):54–63.

Laidawati, Desi, Teknik Informatika, Fakultas Ilmu Komputer, & Fakultas Ilmu Komputer. 2021. “Jurnal Sistim Informasi Dan Teknologi Sistim Pakar Konseling Mata Pelajaran Pilihan UNBK Menggunakan Metode Forward Chaining.” 3:1–6. doi: 10.35134/jsisfotek.v1i3.1.

Patta, Abd Rahman, Hendriyati Eko B, & Iwan Suhardi. 2020. “Kajian Perb&ingan Hasil Nilai Pengujian Berbasis Kertas Dan Berbasis Komputer Sebagai Indikator Mengukur Kesiapan Peserta Tes Menghadapi Ujian Berbasis Komputer.” Jurnal MediaTIK 3(3):8. doi: 10.26858/jmtik.v3i3.15173.

Putra, Firsta Pramudita Utomo, Anwar Sa’adullah, & Abdul Jalil. 2019. “VICRATINA : Jurnal Pendidikan Islam Volume 4 Nomor 2 Tahun 2019.” Vicratina: Jurnal Pendidikan Islam 4(4):65–71.

Santi, Mirna, & Danika Prajana. 2019. “Analisis Implementasi Ujian Nasional Berbasis Komputer Dengan Ujian Berbasis Kertas Di Smpn 3 Ingin Jaya Kabupaten Aceh Besar.” Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi 2(2):84. doi: 10.22373/cj.v2i2.3997.

Saptono, Marcell Petrus, & Herry Widjasena. 2019. “Perancangan Dan Implementasi Aplikasi Ujian Sekolah Berbasis Komputer Atau Computer Based Test (CBT) Di Smk Negeri 1 Kabupaten Sorong.” Electro Luceat 5(2):5–13. doi: 10.32531/jelekn.v5i2.148.

Sasmita, Rimba Sastra. 2020. “Research & Learning in Primary Education Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 1:1–5.

Sidik, Achmad, Arnie Retno Mariana, & Lillik Pratama Siwi. 2018. “Perancangan Sistem Informasi Computer Based Test.” 8(1):97–101.

Sitio, Arjon, & Anita Sindar. 2020. “Pemanfaatan IT Dalam Pelaksanaan Ujian Berbasis Komputer Pada SMA Negeri 2 Perbaungan.” ABDIMASYA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat 1(1):1–9.

Suardi et al, Wekke Ismail. 2019. Metode Penelitian Ekonomi Syariah.

Supriady, & Surya Kurnia. 2021. “Rancang Bangun Aplikasi Ujian Berbasis Komputer Tingkat Sekolah Dasar (SD).” 13(3):36–45.

Tobing, Sari Mellina. 2019. “Pemanfaatan Internet Sebagai Media Informasi Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Pada Mata Kuliah Pendidikan Pancasila.” JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan 4(1):64–73. doi: 10.31932/jpk.v4i1.376.

Tondang, Yoseva Sari, & Widya Arwita. 2020. “Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Pembelajaran Biologi.” Jurnal Pelita Pendidikan 8(2):151–59. doi: 10.24114/jpp.v8i2.15298.

Utami, Rizqy Dyah. 2019. “Aplikasi Computer-Based Test Ujian Pada SMP Negeri 6 Cimahi.” Jurnal Teknologi Dan Informasi 9(2):151–60. doi: 10.34010/jati.v9i2.2234.

Walidaini, Birrul, & Ali Murtadha Muhammad Arifin. 2018. “Pemanfaatan Internet Untuk Belajar Pada Mahasiswa.” Jurnal Penelitian Bimbingan Dan Konseling 3(1). doi: 10.30870/jpbk.v3i1.3200.

Wanto, Anjar, Dedi Suhendro, & Agus Perdana Windarto. 2018. “Pelatihan Dan Bimbingan Dalam Pemanfaatan Internet Yang Baik Dan Aman Bagi Pelajar SMK Anak Bangsa Desa B&ar Siantar Kabupaten Simalungun.” E-DIMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 9(2):149–57.

DOI: https://doi.org/10.17509/jik.v19i1.41317