Implementasi Permainan Soccer Like Games Terhadap Level Kebugaran Jasmani dan hasil belajar Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah permainan soccer like games dapat meningkatkan level kebugaran jasmani dan hasil belajar siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen dengan design One Groups Pretest-Posttest Design. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 195 Isola, Kota Bandung dengan subjek penelitian melibatkan siswa laki-laki ekstrakurikuler futsal kelas V dan VI yang berjumlah 46 orang dan sampel sebanyak 20. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling. Instrumen yang digunakan yaitu Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) dan Games Performance Assement Instrument (GPAI). Analisis data menggunakan uji prasyarat yaitu uji normalitas shaporo-wilk, uji homogenitas, dan uji hipotesis Paired Sample T-Test. Berdasarkan hasil uji deskriptif yang melibatkan 20 siswa, terlihat adanya peningkatan yang signifikan antara pre-test dan post-test pada kedua variabel yang diukur, yaitu TKSI dan GPAI. Pada pre-test TKSI dengan rata-rata sebanyak 17.50, dan ada peningkatan rata-rata pada post-test sebesar 20.40. Untuk GPAI, pre-test menunjukkan nilai rata-rata 10.30, dan pada post-test terjadi peningkatan nilai rata-rata sebesar 12.85. Maka dapat disimpulkan bahwa permainan soccer like games dapat meningkatkan level kebugaran jasmani dan hasil belajar siswa. Hal ini dikarenakan oleh kombinasi dari frekuensi latihan yang konsisten 3 kali dalam seminggu selama 12 pertemuan dan program yang relevan sesuai apa yang dibutuhkan oleh siswa.