The Implementation of Media Culture Through Social Media to Bring Up Students` Social Capital in Social Studies Education
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Adam, L. (2017). Membangun daya saing tenaga kerja indonesia melalui peningkatan produktivitas. Jurnal Kependudukan Indonesia, 11(2), 71–84.
Ambarwati, D., Wibowo, U. B., Arsyiadanti, H., & Susanti, S. (2021). Studi literatur: peran inovasi pendidikan pada pembelajaran berbasis teknologi digital. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 8(2), 173–184.
Anjely, P., Kastanya, A., & Tjoa, M. (2020). Pengaruh modal sosial kognitif terhadap performansi dusung. Jurnal Hutan Pulau-Pulau Kecil, 4(2), 150–164.
Astuti, R. D., Sundawa, D., & Tarmedi, E. (2020). The role of paskibra extracurricular in developing students` social skills. International Journal Pedagogy of Social Studies, 5(1), 45–53.
Darmastuti, R., Purnomo, J. T., Utami, B. S., & Yulia, H. (2019). Literasi media berbasis kearifan lokal masyarakat bali. Jurnal Studi Komunikasi, 3(3), 402–423.
Darojatun, R., Sultan, U., & Hasanuddin Banten, M. (2020). Representasi terorisme dalam media. Adzikra: Jurnal Komunikasi & Penyiaran Islam, 11(2), 208–228.
Doyle, L., McCabe, C., Keogh, B., Brady, A., & McCann, M. (2020). An overview of the qualitative descriptive design within nursing research. Journal of research in nursing, 25(5), 443-455.
Hanum, F., Rahmadona, S., & Ayriza, Y. (2016). Modal sosial yang dikembangkan guru di sekolah berkualitas di yogyakarta. Jurnal Kependidikan Penelitian Inovasi Pembelajaran, 46(2), 233–245.
Kurniawansyah, E., & Sumitro, S. (2020). Peran media massa dalam pengembangan budaya akademik mahasiswa kabupaten sumbawa. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 4(3), 254–262.
Merian, F. D., Abdulkarim, A., & Ratmaningsih, N. (2019). Improving the students’ social care character in the sub-topic of nationalism spirit growth and development through the method of value clarification technique (vct) in social science learning. International Journal Pedagogy of Social Studies, 4(2), 15–22.
Mishra, S. (2020). Social networks, social capital, social support and academic success in higher education: a systematic review with a special focus on ‘underrepresented’ students. Educational Research Review, 29, 1-24.
Mulawarman, M., & Nurfitri, A. D. (2017). Perilaku pengguna media sosial beserta implikasinya ditinjau dari perspektif psikologi sosial terapan. Buletin Psikologi, 25(1), 36–44.
Rahayu, A., Winarti, M., & Malik, Y. (2020). The values of local wisdom in the ngaji rasa sejarah alam on krimun village community losarang district indramayu regency as a source of social studies learning. International Journal Pedagogy of Social Studies, 5(1), 32–39.
Rohmatin, S., Nurbayani, S., & Ratmaningsih, N. (2020). Origin pattern care of orphanage in developing children`s social skills. International Journal Pedagogy of Social Studies, 5(1), 17–24.
Rosmiati, U., Lestari, P., & Artikel, I. (2021). Inovasi model pembelajaran pbi (problem based instruction) berbasis whatsapp sebagai langkah solutif pembelajaran di masa pandemi covid-19. JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 5(1), 188–197.
Surahman, E., & Mukminan, M. (2017). Peran guru IPS sebagai pendidik dan pengajar dalam meningkatkan sikap sosial dan tanggung jawab sosial siswa smp. Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS, 4(1), 1–13.
Susilaningtiyas, D. E., & Fatmawati, N. (2021). Integrasi pengembangan kurikulum 2013 sebagai sumber pembelajaran interaktif terhadap pendidikan ips di indonesia. Sosial Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan IPS, 1(2), 69–76.
Taulabi, I., & Mustofa, B. (2019). Dekadensi moral siswa dan penanggulangan melalui pendidikan karakter. Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman, 30(1), 28–46.
Untsa, F. N., Tukidi, T., & Hermanto, F. (2019). Hubungan antara gaya belajar dengan hasil belajar ips siswa kelas viii smp negeri 2 demak. Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS, 1(2), 153–157.
Wibisono, D. (2020). Pengaruh penggunaan instagram terhadap eksistensi diri remaja (studi pada mahasiswa di lingkungan fisip unila). SOSIOLOGI: Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Sosial Dan Budaya, 22(2), 145–164.
DOI: https://doi.org/10.17509/ijposs.v6i2.28454
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
View My Stats