PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN MATERI KALOR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS
Abstract
Keywords
References
Ayvacı, H. Ş. (2013). Investigating the Effectiveness of Predict Observe-Explain Strategy on Teaching Photo Electricity Topic. Journal of Baltic Science Education. 12(5). 548–564. doi: oaji.net/articles/2015/987-1425810146.pdf
Hamdu, G., & Yulianto, A. (2018). The Ability of Prospective Elementary School Teachers to Develop Student Worksheets on Context-Based Science Learning. Mimbar Sekolah Dasar. 5(3). https://doi.org/10.17509/mimbar-sd.v5i3.14503
Hilmi. (2016). Efektivitas Penggunaan Media Gambar dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Lantanida Journal. 4(2). 128–135.
Janah, I. (2013). Pengembangan LKS Berbasis POE pada Materi Pengelolaan Lingkungan di SMP Negeri 3 Welahan. Universitas Negeri Semarang.
Khollis. (2013). Hubungan Penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) Pendidikan Agama Islam dengan Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas VII A di SMPN 1 Panggang Gunungkidul Yogyakarta. Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Muna, I. A. (2017). Model Pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain) dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses IPA. Jurnal Studi Agama. 5(1). 74–91. doi: http://ejournal.kopertais4.or.id/mataraman/index.php/washatiya/article/download/3028/2258.
Octaviani, S. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Tematik dalam Implementasi Kurikulum 2013 Kelas 1 Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar. 9(2). 93–98.
Samatowa, U. (2006). Bagaimana Membelajarkan IPA di Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat Ketenagaan.
Shobirin, M., Subyantoro, & Rusilowati, A. (2013). Pengembangan Lembar Kerja Siswa Bahasa Inggris Bermuatan Nilai Pendidikan Karakter Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Semarang. Journal of Primary Educational. 2(2). 64–70.
Silberman, M. (2009). Active Learning. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.
Suhandani, D., & Julia. (2014). Identifikasi Kompetensi Guru sebagai Cerminan Profesionalisme Tenaga Pendidik di Kabupaten Sumedang (Kajian pada Kompetensi Pedagogik). Mimbar Sekolah Dasar. 1(2). 28–141.
Sujana, A. (2014). Pendidikan IPA, Teori dan Praktik. Bandung: RIZQI PRESS.
Sujana, A., Permanasari, A., Sopandi, W., & Mudzakir, A. (2014). Jurnal Pendidikan IPA Indonesia. 3(1). 5–11.
DOI: https://doi.org/10.17509/jpi.v3i1.18933
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.