Pemilihan Bahan Ajar Cerita Anak berdasarkan Karakteristik Siswa SD

Indri Arlyanti, E Kosasih, Seni Apriliya

Abstract


Artikel ini dilatar belakangi berdasarkan rasa keingintahuan peneliti, terhadap karakteristik siswa sekolah dasar, khususnya di kelas IV SD Negeri Sambongpermai untuk di pemilihan sebuah bahan ajar berupa cerita, yang telah disesuaikan dengan karakteristik siswa tersebut. Langkah peneliti dalam melakukan penelitian ini, dengan membuatkan beberapa pertanyaan dari lima aspek karakteristik perkembangan anak diantaranya, aspek perkembangan fisik, emosional, pengetahuan, sosial dan kepribadian. Beberapa pertanyaan tersebut dikemas sesederhana mungkin untuk di berikan kepada seluruh siswa di kelas IV tersebut. Hasil dari penyebaran angket menghasilkan dua aspek karakteristik siswa , yang paling dominan muncul dari 25 siswa menjawab pertanyaan yang terdapat pada angket. Aspek tersebut

Keywords


Pemilihan, Karakteristik Siswa, Cerita Anak.

Full Text:

PDF

References


Astry dkk, 2016. Cerita Anak Karya Mahasiswa PGSD Kampus Tasikmalaya Berdasarkan Kriteria Pemilihan Bahan Ajar Cerita Di SD. Jurnal Pedadidaktika, hal. 17

Hasanuddin, 2015. Sastra Anak. Bandung: Angkasa

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Dasar. (2011). NaskahTerbaikLMCA.Jakarta

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Dasar. (2014). NaskahTerbaikLMCA.Jakarta

Maryam.2013.Pendidikan Bahasa dan Satra Indonesia.EJournalProgram Pascasarjana Universitas Pendidikan Fanesa, vol 2. Hlm.5

Nurgiyantoro, Burhan, 2010. Sastra Anak Pengantar Dunia Pemahaman Anak. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Siswantoro, 2011. Metode Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Sugiyono,(2010).Metodepenelitianpendidikanpendekatankuantitatif, kualitatif, dan R&D.Bandung :Alfabeta

Sugiyono, (2012). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D.Bandung :Alfabeta

Wulan Ratna, 2010. Peranan Intelegensi Penguasaan Kosakata Sikap dan Minat Terhadap Kemampuan Membaca Pada Anak. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 2 hal 166-185




DOI: https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v5i1.7315

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar



 

This Journal is published by Universitas Pendidikan Indonesia, licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
©All rights reserved 2017. Jurnal PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, ; 2406-8705 (issn print). 2774-213X (issn online)

Jalan Dadaha Nomor 18 Kota Tasikmalaya

Telepon (0265) 331860

Homepage http://pgsd-tasikmalaya.upi.edu/

Email: pedadidaktika_tasik@upi.edu dan pedadidaktika.jurnal@gmail.com