Karakteristik Pendidik dalam Isu Bullying di Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh keresahan bullying pada anak jenjang sekolah dasar karna Pada masa sekarang bullying merupakan hal yang meresahkan apalagi dikalangan ranah pendidikan atau sekolah. Bullying ini merupakan suatu tindakan yang dimana dapat dilakukan oleh satu orang atau sekelompok orang pada seseorang atau sekelompok orang yang lebih lemah. Khasus bullying seperti ini kerapat terjadi dilingkungan sekolah, oleh sebab itu perlu untuk di cegah dengan melalui pendidikan karakter atau pencegahan oleh guru dan  pihak sekolah. Karna pendidikan karakter merupakan hal yang penting dalam pondasi karakter siswa  sangat perlu hal tersebut sanagat penting untuk diterapkan pada siswa dan siswi disekolah. Kemudian Penelitian ini menggunakan teknik penelitian kualitatif yang dimana menggali atau memecahkan suatu masalah melalui sebuah wawancara pada narasumber yang tepat  seperti melakukan wawancara kepada  pelaku, korban, dan wawancara kepada guru-guru serta kepala sekolah supaya  terpecahnya masalah dengan tuntas.