Minat Belajar Peserta Didik Melalui Penggunaan Media Google Classroom Pada Masa Pandemi di Sekolah Dasar

Abstract

Google Classroom merupakan media yang termasuk ke dalam aplikasi khusus yang dapat digunakan dalam kondisi jarak jauh sehingga dapat mendukung proses pembelajaran pada masa pandemi. Minat merupakah hal yang perlu diperhatikan dalam proses pembelajaran. Dengan demikian,penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran minat belajar peserta didik melalui penggunaan media Google Classroom dilihat dari minat peserta didik terhadap pola interaksi melalui Google Classroom, minat peserta didik terhadap pemograman, dan minat peserta didik terhadap evaluasi melalui Google Classroom. Jenis penlitian ini mix method (kualitatif dan kuantitatif) dengan menggunakan Embedded mixed methode Design dengan pengintegrasian bentuk data kualitatif dan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini peserta didik SDN 2 Gereba kelas IV dan kelas V dan sampelnya sebanyak 48 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan minat belajar dilihat dari minat peserta didik terhadap pola interaksi pada kategori tinggi sebesar 8.3% dan kategori sedang 91.7%, kemudian minat belajar dilihat dari minat peserta didik terhadap pemograman pada kategori tinggi 27.1%, kategori sedang 70.8%, dan kategori rendah 2.1%. dan dilihat dari minat peserta didik terhadap evaluasi pada kategori tinggi sebesar 6.2%, kategori sedang sebesar 93.8%. Data tersebut didukung dari hasil wawancara rata-rata mengungkapkan merasa senang melaksanakan pembelajaran melalui google clasroom karena mudah untuk digunakan dan hambatan yang ada dapat dipecahkan. Hasil dari penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam pelaksanaan pembelajaran melalui media Google Classroom.