PENGARUH LAYANAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI (Studi pada Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Majalengka)

Abstract

Masalah yang ada pada guru SD pendidikan jasmani Kabupaten Majalengka, pengaruh
layanan supervisi kepala sekolah dan motivasi berprestasi terhadap kinerja guru pendidikan
jasmani SD se-Kabupaten Majalengka masih rendah. Tujuannya untuk mengetahui besarnya
pengaruh layanan supervisi kepala sekolah dan motivasi berprestasi terhadap kinerja guru penjas
SD se-Kabupaten Majalengka.
Metode penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif. Sampel 83 responden populasi
sejumlah 478 guru Penjas SD Negeri Kabupaten Majalengka. Instrumen angket Skala Likert,
analisis yang digunakan korelasi Pearson Product Moment dan korelasi ganda.
Hasil penelitian terbukti sangat kuat bahwa, Layanan Supervisi Kepala Sekolah dan
motivasi berprestasi secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru adalah 0,889
kontribusi sebesar 79,1% sedangkan sisanya 20,9% ditentukan oleh variabel lain seperti sarana
dan prasarana kompetensi guru; dan disiplin guru. Direkomendasikan
(1) Layanan Supervisi
Kepala Sekolah terhadap guru secara terus menerus (2) motivasi berprestasi harus terus
dipelihara oleh setiap guru Penjas (3) kepala sekolah mendukung dan memberikan kesempatan
seluas-luasnya bagi para guru untuk meneruskan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi.