Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Kecerdasan Emosional

Triana Wulan Sari, Budi Santoso

Abstract


This study aims to analyze the effect of emotional quotient on student learning motivation developed through the process of learning in the classroom. The research used explanatory survey method. Respondents are students of one private vocational school in Cimahi. Data analysis techniques use simple regression. The results revealed that emotional quotient has a positive and significant effect on students' learning motivation.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kecerdasan emosional terhadap motivasi belajar siswa yang dikembangkan melalui proses pembelajaran di kelas. Metode penelitian menggunakan metode explanatory survey. Responden adalah siswa salah satu SMK Swasta di Cimahi. Teknik analisis data menggunakan regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan kecerdasan emosional memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa,


Keywords


motivasi, kecerdasan emosional

Full Text:

PDF

References


Agustian, Ary Ginanjar. 2001. Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual, ESQ: Emotional Spiritual Quotient berdasarkan 6 Rukun Iman dan 5 Rukun Islam. Jakarta:

Arga Wijaya Persada. Agung, I Gusti Ngurah. 1998. Analisis Regresi Ganda untuk Data Kependudukan (Bagian I), Pusat Penelitian Kependudukan UGM, Yogyakarta.

Cameran, N. 1963. Personality Development and Psychopathology, Hougthtin Company. Depdikbud. 1991. Ringkasan Hasil Penelitian, Dirjen Dikti Depdikbud, Jakarta.

Djaali. 1991. Konsep dan Strategi Pengajaran Ekonomi di SD dalam Rangka Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia Indonesia. Jurnal Alumni. Vol. 1 No. 1 tahun 1991, IKA IKIP Ujungpandang. Gardner, Howard. 2003. Multiple Intelligence, Kecerdasan Majemuk Teori dalam Praktek. Batam: Interaksara.

Goleman, Daniel. 2006. Emotional Intelligence, Kecerdasan Emosional Mengapa EI Lebih Penting daripada IQ. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

Hamdu, Ghullam dan Lisa Agustina. 2011. “Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Pestasi Belajar IPA di Sekolah Dasar”. Jurnal Penelitian Pendidikan, Vol. 12 No.1: 83.

Hudojo, Herman. 1990. Strategi Mengajar Belajar Matematika. Malang : IKIP Malang. Nggermanto, Agus. 2001. Quantum Quotient: Kecerdasan Quantum, Cara Praktis Melejitkan IQ, EQ, dan SQ yang Harmonis. Bandung: Nuansa.

Mashar, Riana. 2011. Emosi Anak Usia Dini dan Strategi Pengembangannya. Jakarta: Kencana. Hamid, Hamdani. 2013. Pengembangan Sistem Pendidikan Di Indonesia. Bandung: Pustaka Setia.

Purwanto, M. N. 1990. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. Sujana, N. 1994. Cara Belajar Siswa Aktif dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Bandung

Sukardi, Dewa Ketut. 1988. Analisis Tes Psikologis. Denpasar: Rineka Cipta. Suryabrata, S. 1982. Psikologi Pendidikan: Materi Pendidikan Program Bimbingan Konseling di Perguruan Tinggi. Y ogyakarta: Depdikbud.

Gagne, Robert M; 1983, The Conditional of Learning, Third Edition, Holt Saunders International Editions, Japan.

Goleman, Daniel. 2006. Emotional Intelligence/Kecerdasan Emosiona – Mengapa EI Lebih Penting Daripada IQ. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Hudoyo, Herman. 1979. Pengembangan Kurikulum Ekonomi dan Pelaksanaannya di Depan Kelas, Usaha Nasional, Surabaya. ………., 1990, Strategi Mengajar Belajar Ekonomi, Penerbit IKIP Malang, Malang.

Nurkancana, Wayan., Sumartana, PPN. 1986. Evaluasi Pendidikan, Surabaya: Usaha Nasional. Slameto. 1995. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Edisi Revisi, Rineka Cipta, Jakarta.

Suhastono, Agus. 1990. Hubungan Antar Kecemasan dan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas I Semester II SMA Negeri di Kodya Surabaya. Tesis tidak diterbitkan. Malang: PPS IKIP Malang.

Surakhman, Winarno. 1986. Pengantar Interaksi Belajar Mengajar. Bandung: Tarsito. Soedjadi, R. 1985. Mencari Strategi Pengelolaan Pendidikan Ekonomi Menyongsong Era Tinggal Landas Pembangunan Indonesia. Makalah disampaikan dalam Pidato Pengukuhan Guru Besar, IKIP Surabaya.

Thoha, Miftah. 1993. Perilaku Organisasi. Jakarta: PT. Raja Grafindo. Winkel, W.S. 1991. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Penerbit PT Grasindo.

Uno, Hamzah B. 2007. Teori Motivasi dan Pengukurannya (Analisis di Bidang Pendidikan). Jakarta: Bumi Aksara.




DOI: https://doi.org/10.17509/jpm.v3i1.9463

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran



Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran   View My Stats