PENGGUNAAN APLIKASI BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DIAGRAM KELISTRIKAN BODI KENDARAAN PADA PESERTA DIDIK SMK

Ghazi H. Fauzan; Ida Hamidah; Sriyono Sriyono

doi:10.17509/jmee.v6i2.21802

PENGGUNAAN APLIKASI BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DIAGRAM KELISTRIKAN BODI KENDARAAN PADA PESERTA DIDIK SMK

Ghazi H. Fauzan, Ida Hamidah, Sriyono Sriyono

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data penggunaan aplikasi berbasis android dalam meningkatkan kemampuan siswa SMK dalam membaca diagram kelistrikan bodi kendaraan. Metode penelitian digunakankuasi eksperimen dengan desain eksperimen one group pre test-post test design. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI TKRO yang sedang belajar mata pelajaran Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan sebanyak 24 orang.Instrumen penelitian menggunakan tes, yaitu pretest dan posttestt. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan siswa dalam membaca diagram kelistrikan bodi kendaraan sebesar 53%. Nilai rata-rata pre test sebesar 46 meningkat pada post test menjadi 87. Hasil pengujian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi berbasis android dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca diagram kelistrikan bodi kendaraan.Kesimpulan penelitian yaitu penggunaan aplikasi berbasis android tentang sistem kelistrikan bodi kendaraan dapat diterapkan oleh gurusebagai media untuk membantu dalam proses pembelajaran. Media ini dapatmembantu meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca dan memahami diagram kelistrikan bodi kendaraan.

Keywords

aplikasi android, diagram kelistrikan, bodi kendaraan

Full Text:

PDF

References

Afrom, I. (2013). Studi tentang Faktor Penyebab Rendahnya Kemampuan Membaca. Anterior Jurnal, 13(1), 122-131.

Arsyad, A. (2014). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Darmawan, D. (2012). Teknologi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Fatmawati, E. (2018). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Video terhadap Hasil Belajar Peserta Didik. Cakrawala Jurnal Pendidikan, 12(1), 24-31.

Istiqomah, M. N., Sunaryono, D., dan Soelaiman, R. (2016). Rancang Bangun Aplikasi Mobile untuk Media Pembelajaran Siswa Disleksia. Jurnal Teknik ITS, 5(2), 482-485.

Kustandi, Cecep, dan Sutjipto, B. (2011). Media Pembelajaran; Manual dan Digital. Bogor: PT. Ghalia Indonesia.

Lutfiansyah. (2016). Penggunaan Aplikasi Mobile Pembelajaran Bahasa Inggris Android pada Pembelajaran Bahasa Inggris. Eduscience, 2(1), 16-21.

Mulyanta dan Leong, M. (2009). Tutorial Membangun Multimedia Interaktif-Media Pembelajaran. Yogyakarta: Penerbit Universitas Atma Jaya Yogyakarta.

Muyaroah, S., dan Fajartia, M. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android dengan Menggunakan Aplikasi Adobe Flash CS 6 pada Mata Pelajaran Biologi. Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology, 6(2), 22-26.

Ramadhani, D. G. (2016). Pengaruh Penggunaan Media Mobile Learning Berbasis Android terhadap Prestasi Belajar Ditinjau dari Kemampuan Memori pada Materi Pokok Sistem Koloid Kelas XI SMA Negeri 2 Purwokerto. Jurnal Pendidikan Kimia, 5(4), 16-25.

Rusman. (2012). Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Sadiman, A. S. (2011). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Sanjaya, W. (2011). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: PT. Kencana.

Somadayo, S. (2011). Strategi dan Teknik Pembelajaran Membaca. Yogtakarta: Graha Ilmu.

Wardan, R., dan Kurniadi, D. (2017). Aplikasi Multimedia Pembelajaran Rambu Lalu Lintas Berbasis Android. Jurnal Algoritma, 14(2), 1-8.

Zaus, M. A., Wulansari, R. E., Islami, S., dan Pernanda, D. (2018). Perancangan Media Pembelajaran Listrik Statis dan Dinamis Berbasis Android. INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science, 1(1), 1-7.

DOI: https://doi.org/10.17509/jmee.v6i2.21802