PENGEMBANGAN E-LEARNING PADA MATA KULIAH TEKNIK PELAPISAN
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Amiroh. (2012). Kupas Tuntas Membangun E-Learning dengan Learning Management System Moodle. Sidoarjo: PT. Berkah Mandiri Globalindo.
Asnawir dan Usman, M. B. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pers.
Hanum, N. (2013). Keefektifan E-Learning Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Vokasi.
Kamarga, H. (2002). Belajar Sejarah Melalui E-learning. Jakarta: PT. Intimedia.
Koran, J. K. C. (2002). Aplikasi ‘E-Learning’ Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Di Sekolah-Sekolah Malaysia: Cadangan Perlaksanaan Pada Senario Masa Kini, Pasukan Projek Rintis Sekolah Bestari Bahagian Teknologi Pendidikan, Kementerian Pendidikan Malaysia.
Lantip, D.P. (2010). Financial Resources Sebagai Faktor Penentu Dalam Implementasi Kebijakan Pendidikan. Jurnal Internasional Manajemen Pendidikan. 4(2).
Munir. (2009). Pembelajaran jarak jauh berbasis teknologi informasi dan komunikasi. Bandung: Alfabeta.
Purbo, O. W. (2002). Teknologi Warung Internet, cetakan ke-7. Jakarta: Pt. Elex Media Komputindo.
Rosenberg, M. J. (2001). E-Learning Strategies for Delivering Knowledge in The Digital Age. New York: McGraw-Hill.
Soekartawi, A. Haryono dan F. Librero. (2002), Greater Learning Opportunities Through Distance Education: Experiences in Indonesia and the Philippines. Southeast Journal of Education.
Tiara. (2015). Pengembangan Media E-Learning Berbasis Moodle Pada Kompetensi Dasar Jurnal Khusus Untuk Siswa Kelas Xii Ips Semester Gasal Di SMA Negeri 4 Jember. Prosiding Semiar Nasional Pendidikan Ekonomi & Bisnis. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Wahono, R. S. (2006). Aspek dan Kriteria Penilaian Media Pembelajaran. [Online] Tersedia: http://romisatriawahono.net/2006/06/21/aspek-dan-kriteria-penilaian media-pembelajaran/. [13 Januari 2018].
DOI: https://doi.org/10.17509/jmee.v5i1.12613
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2018 Journal of Mechaninal Engineering Education
Indexed by:
ISSN: P 2356-4997
View My Stats