PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO TUTORIAL PENYELESAIAN GARIS LEHER TANPA KERAH
Abstract
In the development of learning technology, learning media has an important role in the learning process. In the Basic Fashion Technology course in neckline finishing material, one of the media provided in the form of videos sourced from YouTube is still too fast and unclear so that students still have difficulty understanding the techniques and work steps. The video media provided has also not been tested for validity and practicality. To overcome this, valid and practical media is needed as a learning resource to support the achievement of learning objectives. This research aims to produce learning media in the form of a video tutorial for neckline finishing in basic fashion technology courses that is valid and practical. This research uses the Research and Development (R&D) method with the Alessi and Trollip development model. This research consists of three stages, namely planning, design, development. Based on the results of the video validity test by media experts and material experts, the neckline finishing tutorial video obtained an average score of 89.5% which was categorized as very valid. Meanwhile, the practicality test results obtained a score of 84% for the course lecturer, 86% for the small group, and 88% for the large group. From the results of the practicality test, the video tutorial for finishing the neckline is categorized as very practical. Based on the results of the validity test and the practicality test, it can be concluded that the neckline finishing video is suitable for use as a learning media.
Dalam perkembangan teknologi pembelajaran, media pembelajaran memiliki peran penting dalam proses pembelajaran. Pada mata kuliah Dasar Teknologi Busana di materi penyelesaian garis leher, salah satu media yang diberikan berupa video yang bersumber dari youtube masih terlalu cepat dan kurang jelas sehingga mahasiswa masih kesulitan untuk memahami teknik dan langkah kerja. Media video yang diberikan juga belum teruji kevalidan dan kepraktisannya. Untuk mengatasi hal tersebut diperlukannya media yang valid dan praktis sebagai salah satu sumber belajar penunjang tercapainya tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa video tutorial penyelesaian garis leher pada mata kuliah dasar teknologi busana yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Alessi dan Trollip. Penelitian ini terdiri dari tiga tahapan yaitu planning (perencanaan), design (perancangan), development (pengembangan). Berdasarkan hasil uji validitas video oleh ahli media dan ahli materi video tutorial penyelesaian garis leher memperoleh rata-rata nilai 89,5% yang dikategorikan sangat valid. Sedangkan untuk hasil uji praktikalitas memperoleh nilai 84% untuk dosen pengampu mata kuliah, 86% untuk kelompok kecil, dan 88% untuk kelompok besar. Dari hasil uji praktikalitas tersebut video penyelesaian garis leher dikategorikan sangat praktis. Berdasarkan hasil uji validitas dan uji praktikalitas tersebut dapat disimpulkan video penyelesaian garis leher ini layak digunakan sebagai media pembelajaran.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aqib, Zainal. (2010). Profesionalisme Guru dalam Pembelajaran. Surabaya: Insan Cindekia
Fitri, F., & Adriani, A. (2019). Pengembangan Modul Pembuatan Kantong Pada Mata Kuliah Teknologi Busana Jurusan Ikk Fpp Unp. Gorga : Jurnal Seni Rupa, 8(1), 86. https://doi.org/10.24114/gr.v8i1.12799
Fitria, R., Nazar, E., Nelmira, W., & Sahara, N. (2019). Pengembangan Video Pembelajaran Teknik Menjahit Busana Pada Mata Kuliah Busana Dasar Di Ikk Fpp Unp. Gorga : Jurnal Seni Rupa, 8(1), 19. https://doi.org/10.24114/gr.v8i1.12676
Hamdunah. (2015). Jurnal Praktik Pengembangan Modul Tektonik dan Webstie pada Material Bulat dan lingkaran. Program Penelitian Pendidikan Matematika: STKIP PGRI SUMBAR
Handayani, F., & Ernawati, E. (2024). Pengembangan Media Video Tutorial Pengenalan Tools Dan Desain Busana Pesta Menggunakan Aplikasi Ibis Paint X. Gorga : Jurnal Seni Rupa, 13(01), 209. https://doi.org/10.24114/gr.v13i01.54905
Novrita, S. Z., Yusmerita, Y., Puspaneli, P., Fridayati, L., & Vebyola, F. (2023). Pengembangan Video Tutorial Teknik Batik Tulis Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Batik Di Departemen Ikk Fpp Unp. Gorga : Jurnal Seni Rupa, 12(1), 91. https://doi.org/10.24114/gr.v12i1.39760
Nurfadhila, D. E., Novrita, S. Z., & Adriani, A. (2024). Pengembangan Media Video Tutorial Pembuatan Motif dengan Teknik Suminagashi. Edutech, 23(3), 381–392. https://doi.org/https://doi.org/10.17509/e.v23i3.73282
Putri, B. D., & Ernawati, E. (2022). Pengembangan Video Tutorial Pola Lengan Menggunakan Rp-Dgs Cad Pattern Making. Edutech, 21(3), 202–213. https://doi.org/10.17509/e.v21i3.50545
Ridwan, Mohammad. (2012). Perencaan dan Pengembangan Pariwisata. Medan : PT Sofmedia.
Rusman. (2012). Model – Model Pembelajaran. Depok : PT Raja Grafindo Persada
Sadiman, Arief S. dkk. (2011). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
DOI: https://doi.org/10.17509/e.v24i1.75751
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 EDUTECH
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.