KEEFEKTIFAN METODE INKUIRI BERBANTU MEDIA SMART CARD (KARTU PINTAR) TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI MOTIVASI SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SAMBIYAN PADA PEMBELAJARAN TEMATIK

Nuraini Indah Astuti

Abstract


Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah untuk mengetahui pengaruh  metode inkuiri berbantu media smart card (kartu pintar) terhadap hasil belajar tematik. Penelitian yang dilakukan penulis merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen, desain penelitian yang digunakan yaitu true experimental design dengan bentuk pretest-posttest control grup design. Penelitian ini dilakukan di SDN Bugangan 02 Semarang dan SDN 1 Sambiyan pada kelas IV. Dari penelitian ini ditemukan bahwa: 1) terdapat  pengaruh  metode  belajar  inkuiri  terhadap hasil  belajar  tematik, 2) terdapat  pengaruh  antara  motivasi  belajar terhadap  hasil  belajar  tematik.

 


Keywords


metode inkuiri, media smart card (kartu pintar), hasil belajar, motivasi belajar

Full Text:

PDF

References


Anisa, N. N. (2018). “Pengembangan Media Pembelajaran Tematik Pop Up Book Tema 6 Cita-Citaku Kelas IV Sekolah Dasar”. Skripsi: Universitas PGRI Semarang.

Arikunto S. (2010). Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Ismawati, E dan Umaya, F. (2016). Belajar Bahasa di Kelas Awal. Yogyakarta: Ombak.

Kurniasih, I dan Sani, B. (2016). Ragam Pengembangan Model Pembelajaran. Jakarta: Kata Pena

Lastriningsih, L. (2017). Peningkatan Berpikir Kritis dan Prestasi Belajar Melalui Metode Inquiry pada Siswa Kelas IV SD. Prima Edukasia. Vo. V No. 1: 68-78

Marjan, J. dkk. (2014). Pengaruh Pembelajaran Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar Biologi dan Keterampilan Proses Sains Siswa MA Mu’allimat NW Pancor Selong Kabupaten Lombok Timur Nusa Tenggara Barat. Jurnal Pendidikan IPA. Vo. IV No. 1: 1-12.

Ratumanan. (2015). Inovasi Pembelajaran. Yogyakarta: Ombak

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Suhardiman, L. R., dan Hamdi, A. S. (2012). Pengaruh Metode Inquiry Terhadap Keterampilan Proses dan Hasil Belajar IPA (Fisika) Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Singaraja. Teknologi Pendidikan. Vo. 1 No.2: 15-41

Surahmadi, B. (2016). Penerapan Teknik Bermain Kartu Pintar Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar IPA. Jurnal Pendidikan Fisika. Vol. IV No. 1: 17-25

Kemendiknas. (2013). Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2013 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Kemendiknas.

Utari, U., dkk. (2016). Pembelajaran Tematik Berbasis Kearifan Lokal Di Sekolah Dasar Dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean (MEA). Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS. Vo. 1 No. 1: 39-44




DOI: https://doi.org/10.17509/eh.v12i1.14921

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share


Copyright (c) 2020 EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar

 

EduHumaniora: Jurnal Pendidikan Dasar

Published in collaboration Program Studi PGSD UPI Kampus Cibiru

and

HDPGSDI

Creative Commons Attribution ShareAlike license icon

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats