PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN KARTU U-KIDS (UNO KIDS) UNTUK MENSTIMULASI KECERDASAN LOGIS-MATEMATIS ANAK USIA 5-6 TAHUN

Asthiani Kholida, I Wayan Sutama, Suryadi Suryadi

Abstract


Setiap anak memiliki masa depan yang tidak terlepas dari rangsangan perkembangan. Lingkup perkembangan kognitif berkaitan erat dengan kecerdasan logis-matematis (Musfiroh, 2014: 1.34). Purnama, Hijriyani, dan Heldanita (2019: 20) anak usia 5-6 tahun berada pada tahap bermain praopersaional yang mulai berpikir kreatif sehingga memerlukan alat permainan edukatif. Namun, pada kenyataannya penggunaan alat permainan edukatif untuk menstimulasi kecerdasan logis-matematis anak usia 5-6 tahun di beberapa lembaga PAUD masih belum optimal. Hal ini melatar belakangi peneliti untuk mengembangkan alat permainan kartu U-Kids (UNO Kids) yang efektif, efisien dan menarik untuk menstimulasi kecerdasan logis-matematis anak usia 5-6 tahun. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Hasilnya menunjukan bahwa kartu U-Kids memiliki persentase kelayakan sebesar 90,7% (sangat layak) dengan aspek keefektifan sebesar 92,22% (sangat efektif), aspek keefisienan 90,95% (sangat efisien) dan aspek kemenarikan 88,88% (sangat menarik). Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pengembangan alat permainan kartu U-Kids untuk menstimulasi kecerdasan logis-matematis anak usia 5-6 tahun sangat valid dari segi efektifitas, efisiensi dan kemenarikan.


Keywords


kecerdasan logis-matematis, anak usia 5-6 tahun, alat permainan kartu U-Kids.

References


Akbar, Sa’dun. 2013. Instrumen Perangkat Pebelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Campbell, Linda, Bruce Campbell, dan Dee Dickinson. 2004. Teaching And Learning Through Multiple Intelligences. 3 ed. Boston: Pearson Education, Inc.

D’Augustin, Charles H. 1992. Teaching Elementary School Mathematics. New York: HyperCollins Publisher Data.

Hidayati, Nurul. 2014. “Pengembangan Permainan Kartu UNO Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Akuntansi Pokok Bahasan Hutang Jangka Panjang.” Jurnal Pendidikan Akuntansi 3 (2).

https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/9060.

Hidayatu, Munawaroh. 2017. “Pengembangan Model Pembelajaran dengan Permainan Tradisional Engklek Sebagai Sarana Stimulasi Perkembangan Anak Usia Dini.” Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 01 (02). https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/19.

Hurlock, Elizabeth B. 1978. Jilid 1: Perkembangan Anak. Diedit oleh M. M. Tjandrasa dan Muchlichah Zarkasih. Terjemahan. Jakarta: Erlangga.

Jasmin, Julia. 2001. Metode Mengajar Multiple Intelligences. Diedit oleh Purwanto. Terjemahan. Bandung: NUANSA.

Kustiawan, Usep. 2013. Sumber dan Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Malang: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.

Musfiroh, T. 2014. Pengembangan Kecerdasan Majemuk. Hakikat Kecerdasan Majemuk (Multiple Intelegences). Vol. 60.

http://repository.ut.ac.id/4713/2/PAUD4404-TM.pdf.

Musfiroh, Takdiroatun. 2005. Bermain Sambil Belajar dan Mengasah Kecerdasan. Jakarta: Depdiknas Dirjen Dikti Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.

Noorlaila, Iva. 2010. Panduan Lengkap Mengajar PAUD. Diedit oleh Achmad Cahyanto. Yogyakarta: Pinus Book Publisher.

Purnama, Sigit, Y.S. Hijriyani, dan Heldanita. 2019. Pengembangan Alat Permainan Edukatif Anak Usia Dini. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Sukardi, M., dan Wuri Astuti. 2013. Kajian Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini. Malang: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.

Suyadi, dan Dahlia. 2015. Omplementasi dan Inovasi Kurikulum PAUD 2013. Yogyakarta: PT. Remaja Rosdakarya.

Syamsuardi. 2012. “Pengunaan Alat Permainan Edukatif (APE) di

Taman Kanak-Kanak PAUD Polewali Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone.” Jurna Publikasi Pendidikan 11 (1): 59–67. http://ojs.unm.ac.id/.

Tumardi, dan Shopingi. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Malang: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.

Witantyo, Maulana. 2017. “Pengembangan Media Pembelajaran Kartu UNO Akuntansi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X Akuntansi 4 SMK YPKK 2 Sleman Tahun Ajaran 2016/2017.” Universitas Negeri Yogyakarta. https://eprints.uny.ac.id/52254/1/Skripsi_MaulanaWitantyo_13803241008.pdf.




DOI: https://doi.org/10.17509/cd.v11i2.24854

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 UPI kampus cibiru

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

Published in collaboration Program Studi PGPAUD UPI Kampus Cibiru, APG PAUD Indonesia, and PPJ PAUD Indonesia

Creative Commons License
Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://ejournal.upi.edu/index.php/cakrawaladini.

View My Stats at

View My Stats