PROBLEMATIKA SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SERTA UPAYA DALAM MENANGGULANGINYA
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Al-Fauzan, A. (2011). Idhaat Li Mualimi al-Lughah Al-Arabiyah Li Ghair al-Nathiqin biha. Riyadh.
Ambarwati, dkk. (2012). Perbedaan Individu dan Aplikasinya dalam Pendidikan. Makalah (tidak diterbitkan).
Uno. (2007). Mengenal Pembelajaran. Tersedia: http://www.informasi-pendidikan.com/2014/08/ mengenal-pembelajaran-individual.html. (diakses tanggal 29 Oktober 2016).
Iskandarwassid dan Sunendar. (2013). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung. Rosda Karya.
Dalyono. (2007). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Mujib, F. dan Rahmawati, N. (2011). Metode Permainan-Permainan Edukatif dalam Belajar Bahasa Arab. Jogjakarta: Diva Press.
Rahmana, E. (2013). Perbedaan individu dalam Belajar. [Online]. Tersedia : http://endangrahmana.blogspot.co.id/2013/01/perbedaan-individu-dalam-belajar.html (diakses tanggal 29 Oktober 2016).
Rastiti, K. (2012). Perbedaan individu dan aplikasinya dalam pendidikan. [Online]. Tersedia: https://khairyararastiti.wordpress.com/tugas-mata-kuliah/psikologi-pendidikan/ (diakses tanggal 29 Oktober 2016).
Hartono. (1999). Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Rineka Cipta.
Thu’aimah, R. (t.t.). Al-Maraji fi Ta’lim al-Lughah al-Arabiyah Li al-Nathiqin bi al-Lughah Ukhra Juz 2. Al-Manahij wa al-Thuruq al-Tadris. Jami’ah Ummul Qura.
DOI: https://doi.org/10.17509/alsuniyat.v1i1.24196
Refbacks
- There are currently no refbacks.