Development of Digital Learning Module on Archimedes Law material for Junior High School Students

Purwanti Purwanti

doi:10.17509/wapfi.v10i1.80315

Development of Digital Learning Module on Archimedes Law material for Junior High School Students

Purwanti Purwanti

Abstract

This research aims to produce a digital learning module on Archimedes law material that is suitable for use by junior high school students. The research method used is a development method with the ADDIE model. This research is only up to the development stage. Validation was carried out by media experts and material experts and feasibility tests by 30 students. The results of the study were obtained that the validation of the material experts on the developed modules obtained a score of 85 with a good category. Media experts gave a score of 89.4 in the good category. The results of the feasibility test of students obtained a score of 84.7 with a good category. It can be concluded that the digital learning module on Archimedes' law developed is suitable for use by junior high school students.

Keywords

Digital learning module; learning media; Science larning; Archimedes law material

References

Salsabila, U. H., Habiba, I. S., Amanah, I. L., Istiqomah, N. A., & Difany, S. (2020). Pemanfaatan aplikasi quizizz sebagai media pembelajaran ditengah pandemi pada siswa SMA. Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi, 4(2), 163-173.

Novianti, R., Hukmi, H., & Maria, I. (2019). Generasi alpha–tumbuh dengan gadget dalam genggaman. Jurnal Educhild: Pendidikan Dan Sosial, 8(2), 65-70.

Hasan, M., Milawati, M., Darodjat, D., Harahap, T. K., Tahrim, T., Anwari, A. M., ... & Indra, I. (2021). Media pembelajaran.

Widodo, L., Yuliati, L., & Parno, P. (2018). Penguasaan konsep pada Hukum Archimedes siswa sma (Doctoral dissertation, State University of Malang).

Yuliana, S. R., Lubis, P. H., & Sugiarti, S. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) pada Materi Hukum Archimedes dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning. Jurnal Pendidikan Fisika, 9(1), 90-101.

Hamalik, O. (2001). Teknik Pengukuran dan Evaluasi Pendidikan. Bandung: Mandar Maju

Kemendiknas. 2010. Panduan Pengembangan Bahan Ajar Berbasis TIK. Jakarta: Kemendiknas

Sugiyono, S. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta.

Sarniti, E. K. A., & Oktavianty, E. (2018). Penggunaan Reading Infusion SQ3R Meremediasi Miskonsepsi Peserta Didik pada Materi Hukum Archimedes di SMP. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 7(3).

Eris, E., Sitompul, S. S., & Oktavianty, E. (2024). PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERINTEGRASI STEM TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI HUKUM ARCHIMEDES. JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) FKIP UM Metro, 12(2), 226-240.

Wilasari, F., & Budiyanto, M. (2021). Pemanfaatan Rumah Belajar Laboratorium Maya Untuk Meremediasi Miskonsepsi Siswa SMP Pada Materi Hukum Archimedes Di Masa Pandemi. PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS, 9(3), 356-362.

Setiawan, W., Hatip, A., Muhajir, M., Ghozali, A., & Fathimatuzzahro, I. (2022). Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika pada Materi Geometri dan Pengukuran Berbasis Profil Pelajar Pancasila. Supermat: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 187-202.

Kurniawan, M. R. (2017). Analisis karakter media pembelajaran berdasarkan gaya belajar peserta didik. JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran), 3(1), 491-506.

Hanafi, I. R., Astuti, S., Rofiudin, R., & Kurniawan, H. (2024). Konsep Pengembangan Modul Pembelajaran. MindSet: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 45-52.

Abdi, A., Aristya, P. D., & Budiarso, A. S. (2023). Pengembangan modul flipbook digital berbasis stem materi sistem pencernaan manusia untuk meningkatkan literasi sains. LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 13(1), 57-66.

Rizki, M., Ramadhani, E., & Fakhrudin, A. (2022). Pengembangan Modul Digital IPA Materi Sumber Energi Berbasis Contextual Teaching And Learning. Wahana Didaktika: Jurnal Ilmu Kependidikan, 20(2), 292-300.

Hadiyanti, A. H. D. (2021). Pengembangan modul pembelajaran IPA digital berbasis flipbook untuk pembelajaran daring di sekolah dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 4(2), 284-291.

Devi, D., Riyanti, H., & Lubis, P. H. (2024). Pengembangan Modul Digital Berbasis Flipbook Pada Pembelajaran IPA Materi Bumi dan Alam Semesta Untuk Siswa Kelas IV SD. Jurnal Perseda: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(2), 137-146.

DOI: https://doi.org/10.17509/wapfi.v10i1.80315