MENINGKATKAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN DENGAN IMPLEMENTASI SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGS) PADA PEMBELAJARAN TARI BUYUNG
Abstract
Keywords
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Andriani, L., & Muchyidin, A. (2020). Pola Frieze
Group Pada Gerakan Tari Buyung
Kuningan. Jurnal
Edukasi
Dan Sains
Matematika (JES-MAT), 6(2), 81-100.
Budiman, A., Nugraheni, T., & Purnomo, P.
(2020). The effect of architecture of arts
education tourism towards interest in
learning
arts
for
high
school
students. Harmonia: Journal of Arts Research
and Education, 20(2), 117-125.
Budiman, A., & Karyati, D. (2021). Membentuk
Karakter Kreatif: Bergerak Melalui Stimulus
Permainan Tradisional. JPGSD: Jurnal Ilmiah
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 14(1), 1-11.
Budiman, A., Nugraheni, T., Sabaria, R., Julia, J.,
& Purnomo, P. (2022). Raising independent
learning awareness: An action research in
dance practice course in Indonesia. Pegem
Journal of Education and Instruction, 12(2),
-142.
Bruce Joyce, dkk. (2009). Models of Teaching.
Penerjemah Ahmad Fawaid dan Atellia
Mirza. (Yogyakarta: Pustaka Pelajar)
Calhoun, E., Weil, M., Joyce, B., & Pancasari, R. K.
(2016). Models of teaching (Model= model
pengajaran)/Edisi Kesembilan.
Caturwati, E., Subiantoro, I. H., & Elisandy, T.
(2020). Tari Buyung Cigugur Kuningan di
Masa Pandemi. Panggung, 30(4).
Kamilah, A. S., Komalasari, H., & Sabaria, R.
(2022). Pembelajaran Tari Di Masa Pandemi
Dengan Model Pembelajaran Inquiry
Berbasis Multimedia. Ringkang: Kajian Seni
Tari Dan Pendidikan Seni Tari, 2(1), 198-207.
Lubis, M. (2020). Peran Guru Pada Era
Pendidikan 4.0. EDUKA: Jurnal Pendidikan,
Hukum, Dan Bisnis, 4(2), 0-5.
Narut, Y. F., & Nardi, M. (2019). Analisis sikap
peduli lingkungan pada siswa kelas VI
sekolah dasar di Kota Ruteng. Scholaria:
Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 9(3), 259
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor
Tahun 2007 tentang Standar Proses Untuk
Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Pribadi, R. E. (2017). Implementasi sustainable
development
goals
(sdgs)
dalam
meningkatkan kualitas pendidikan di
Papua. EJournal
Ilmu
Internasional, 5(3), 917-932.
Hubungan
Pane, A., & Dasopang, M. D. (2017). Belajar dan pembelajaran. Fitrah: Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu
Keislaman, 3(2), 333-352.
Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 11
Tahun
Pencapaian,
Berkelanjutan.
tentang
Tujuan
Pelaksanaan
Pembangunan
Purnamasari, S., & Hanifah, A. N. (2021).
Education for Sustainable Development
(ESD) dalam pembelajaran IPA. Jurnal Kajian
Pendidikan IPA, 1(2), 69-75.
Syam, S., Subakti, H., Kristianto, S., Chamidah,
D., Suhartati, T., Haruna, N. H., ... & Arhesa,
S. (2022). Belajar dan pembelajaran. Yayasan
Kita Menulis.
Taryana, T., Budiman, A., Karyati, D., & Julia, J.
(2021). Enhancing Students' Understanding
and Skills on Dance Music: An Action
Research. Cypriot Journal of Educational
Sciences, 16(5), 2621-2639.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional
Widiyanto, I. P., & Wahyuni, E. T. (2020).
Implementasi
Perencanaan
Pembelajaran. Satya Sastraharing: Jurnal
Manajemen, 4(2), 16-35.
Syamsu Yusuf. (2004). Psikologi Perkembangan
Anak & Remaja. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Yunialis,
W. (2018). NILAI PENDIDIKAN
DALAM TARI BUYUNG DI DESA
CIGUGUR
KABUPATEN
KUNINGAN (Doctoral
dissertation,
Universitas Pendidikan Indonesia).
DOI: https://doi.org/10.17509/ringkang.v4i1.67591
Refbacks
- There are currently no refbacks.