Vol 18, No 1 (2022)

Metodik Didaktik Juli 2022

DOI: https://doi.org/10.17509/md.v18i1

Full Issue

View or download the full issue PDF

Table of Contents

PEMBUATAN BIG BOOK DIGITAL MENGGUNAKAN METODE DESIGN THINKING UNTUK MEDIA PEMBELAJARAN MEMBACA PADA ANAK
Taufik Ridwan, Afika Afika, Endang Hidayat, Diky Zakaria, Geralda L. Nugraha
PDF
Hal. 1-9
PENGEMBANGAN E-LKPD INTERAKTIF BERBASIS PERMAINAN EDUKATIF TERINTEGRASI KARAKTER KREATIF PADA MUATAN IPA KELAS IV SD
Yeni Mardianti, Esti Untari, Ferril Irham Muzaki
PDF
Hal. 10-21
OPTIMIZATION OF BLENDED LEARNING WITH OBS STUDIO ASSISTED BY DOMINO MULTIPLICATION MEDIA
Yunia Tiara Riski, Juvelyn Doria Musa, Muhammad Nur Huda, Wahyu Sukartiningsih
PDF
Hal. 22-29
META ANALISIS EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL INSTRUCTIONAL GAMES UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERFIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH
Rusdy Iskandar, Andi Prastowo
PDF
Hal. 30-38
FLEKSIBILITAS ORGANISASI INTEGRATED CURRICULUM PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH DASAR
Rela Imanulhaq, Andi Prastowo
PDF
Hal. 39-52
SPATIAL SENSE ABILITY INSTRUMENT FOR PRIMARY SCHOOL STUDENTS
Hafiziani Eka Putri, Fitri Nuraeni, Dwi Anisa Haftani, Elvira Rosalia, Nouval Pratama
PDF
Hal. 53-64
ANALISIS PENGGUNAAN APLIKASI DUOLINGO BERBASIS GAMIFIKASI DALAM PROSES PEMBELAJARAN BAHASA DI SEKOLAH HOMESCHOOLING PRIMAGAMA MADIUN (TELAAH PERSPEKTIF GURU)
Adawiyah Robiatul, Ryan Eka Rahmawati
PDF
Hal. 65-74