Pengembangan E-Modul Perencanaan Jalan Berbasis BIM di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan

Wahyu Heryadi, Santoso Sri Handoyo, M. Agphin Ramadhan

Abstract


Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk menghasilkan sebuah produk e-modul perencanaan jalan yang menggunakan teknologi Building Information Modelling (BIM). Studi ini menggunakan pendekatan 4D, yang terdiri dari empat tahap: Define (Definisi), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Untuk memulai, penelitian ini, peneliti melakukan analisis kebutuhan. Kemudian, perancangan produk disesuaikan dengan kebutuhan tersebut. Produk ini kemudian diuji kelayakannya oleh para ahli materi dan ahli media serta diuji secara terbatas pada pengguna yang sesuai. Uji validasi materi dan media menunjukkan bahwa e-modul sangat layak digunakan dengan tingkat persetujuan sebesar 92,45% dan 76,56%. Selain itu, uji coba terbatas produk menunjukkan peningkatan kognitif kategori tinggi dengan nilai gain (g) 0,727, dan nilai respons peserta menunjukkan e-modul yang sangat baik dengan tingkat persetujuan 94,56%. Berdasarkan data validasi dan uji coba terbatas dapat disimpulkan bahwa e-modul eksplorasi jalan berbasis BIM pada mata kuliah Tanah Mekanis dan Jalan Raya layak digunakan sebagai salah satu alternatif sumber belajar dalam pembelajaran mandiri bagi mahasiswa magister Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan. E-modul ini dapat membantu mahasiswa untuk memahami konsep dasar perencanaan jalan. Selain itu, e-modul ini dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang teknologi BIM. Selain itu, produk ini dapat berguna dalam mendukung kurikulum Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan berbasis pembelajaran digital.


Keywords


BIM, E-modul, Perencanaan Jalan

Full Text:

PDF

References


Ali, R., & Wulandari, S. (2020). Perbaikan tanah lempung lunak dengan metode prefabricated vertical drain (PVD). Jurnal Poli-Teknologi, 19(2), 197-206.

Alrizqi, M. R., & Fazri, I. (2023). Keuntungan, batasan, dan tantangan penggunaan building information modeling dalam proses pembelajaran. Archvisual: Jurnal Arsitektur dan Perencanaan, 3(1), 21–30.

Amin, H. K., & Suroso, A. (2022). Faktor faktor penghambat penerapan teknologi building information modelling pada tahap perencanaan proyek jalan tol. Teknosains : Jurnal Sains, Teknologi dan Informatika, 10(1), 91–100.

Anisah, A., Ramadhan, M. A., & Haniyyah, S. N. (2022). Development of e-module for construction management application course based on building information modeling. Rekayasa: Jurnal Penerapan Teknologi dan Pembelajaran, 19(2), 75-88.

Arthur, R., Dwi, R. N., & Lenggogeni, L. (2021). E-Module of cost estimating course in building construction vocational undergraduate program faculty of engineering universitas negeri Jakarta. Jurnal Ilmu Pendidikan, 25(2), 88-96.

Biancardo, S. A., Intignano, M., Viscione, N., Guerra De Oliveira, S., & Tibaut, A. (2021). Procedural modeling-based bim approach for railway design. Journal of Advanced Transportation, 22(1), 1-17.

Fathin, U. S. (2023). Evaluasi dan pengembangan kurikulum s1 teknik sipil di era disrupsi berbasis stakeholders eksternal. Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan, 3(1), 107–116.

Kamaruddin, K., Haryadi, W., & Wahyudi, M. (2021). Pengaruh pembangunan infrastruktur jalan raya terhadap pertumbuhan ekonomi kabupaten Sumbawa. Jurnal Ekonomi & Bisnis, 9(3), 260–267.

Lin, Y. C., Lo, N. H., Hu, H. T., & Hsu, Y. T. (2020). Collaboration-based bim model development management system for general contractors in infrastructure projects. Journal of Advanced Transportation, 20(2), 1-16.

Mufid, A., Supraptono, E., & Kusumastuti, A. (2021). The development of e-module with blog based in basic drawing of software engineering at geomatics competency. Journal of Vocational and Career Education, 6(2), 158-168.

Permana, A. Y., Fitriani, & Aulia, T. (2023). Analysis of students’ work readiness based on self-efficacy of vocational high school in the building information modelling technology era. Journal of Technical Education and Training, 15(1), 192–203.

Ramadhan, M. A., & Maulana, A. (2020). Pemahaman konsep bim melalui pelatihan autodesk revit bagi guru smk teknik bangunan se-jabodetabek. Wikrama Parahita: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 47–52.

Ramadhan, M. A., Anisah, A., & Darmawan, O. D. (2022). Pengembangan e-modul berbasis bim autodesk infraworks pada mata pelajaran konstruksi jalan dan jembatan di SMKN 1 Cikarang Barat. Jurnal Pembelajaran Inovatif, 5(1), 8-23.

Ramadhan, M. A., Maulana, A., Anindya, A., Sanktiaji, B. E., Cahyati, W., Darmawan, O. D., & Prasetyo, A. D. J. (2022). Pengenalan konsep bim melalui autocad dan allplan pada siswa kompetensi keahlian DPIB SMKN 1 Cikarang Barat. Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknik, 4(2), 75-81.

Rizlinia, A., Murtinugraha, R. E., & Hadi, W. (2023). Identifikasi kompetensi ahli muda pemeliharaan jalan dan jembatan guna meminimalisir kerusakan: sebuah kajian literatur. Satukata: Jurnal Sains, Teknik, Dan Studi Kemasyarakatan, 1(5), 243–254.

Rizqy, R. M., Martina, N., & Purwanto, H. (2021). Perbandingan metode konvensional dengan bim terhadap efisiensi biaya, mutu, waktu. Construction and Material Journal, 3(1), 15-24.

Roesdiana, T. (2023). Structural planning of a 10 floor apartment building with the concept of building information modeling (bim). Jurnal Konstruksi dan Infrastruktur, 11(1), 39-44.

Ruslan, R. F. I., Mohamad, M. M., Nusa, F. N. M., & Ahmad, A. (2023). The knowledge and skill readiness of tvet trainee in construction program for green construction project management. Online Journal for TVET Practitioners, 8(1), 43–51.

Setiawan, D. (2022). Kajian pembelajaran bim di perguruan tinggi. Jurnal Civronlit Unbari, 7(1), 43-47.

Sugihartini, N., & Jayanta, N. L. (2017). Pengembangan e-modul mata kuliah strategi pembelajaran. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 14(2). 221-230.

Solikin, I., & Amalia, R. (2019). Materi digital berbasis web mobile menggunakan model 4D. Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi, 8(3), 321-328.

Sari, R. I. M., Iriani, T., & Saleh, R. (2022). The development of e-module software and bim-based building interior design. Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil, 11(3), 206–213.




DOI: https://doi.org/10.17509/jptb.v3i2.63025

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan