Implikasi Biaya Penyelenggaraan Pendidikan dan Latar Belakang Sosial Ekonomi Terhadap Minat Calon Mahasiswa Program Studi Akuntansi STIE La Tansa Mashiro dalam Keberlanjutan Perguruan Tinggi
Abstract
This study aims to find out empirically about the effect of the cost of providing education and socio-economic background either partially or jointly on the interest of prospective students of the La Tansa Mashiro Accounting Study Program, but also to find out empirically about the effect of the cost of providing education and background . the socio-economic background of the interest of prospective students in the Accounting Study Program STIE La Tansa Mashiro either partially or together with the study and the effect of the cost of providing education and socio-economic background on the study with the interest of prospective students as an intervention variable. This study uses quantitative descriptive analysis with survey methods and primary data through questionnaires to 83 students as a sample, with an analytical tool, namely SmartPLS Version 3.0 software. The research results and conclusions show that partially the cost of providing education has a significant positive effect on the interest of prospective students and social economic background has no significant effect on the interest of prospective students. Meanwhile, simultaneously the cost of providing education and socio-economic background together have a significant positive effect on the interest of prospective students of the STIE La Tansa Mashiro Accounting Study Program. Partially, the cost of providing education and the interest of prospective students have a significant positive effect on the study, socio-economic background has no significant effect on the study. Simultaneously the cost of providing education, social background and interest of prospective students have a positive effect on study in higher education. It can also be said that, there is a significant positive effect on the implementation of education and socio-economic background on studies with the interest of prospective students as an intervention variable.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Alex Sobur. (2011). Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia.
Anwar, C., & Budiman, F. (2016). Pengaruh Brand Image, dan Lapangan Pekerjaan Terhadap Keputusan Mahasiswa untuk Memilih Jurusan Akuntansi pada Perguruan Tinggi yang Ada di Bandar Lampung. Jurnal Akuntansi dan Keuangan, 7(2).
Berlinasari, M., & Erawati, N. M. A. (2017). Pengaruh Motivasi Kualitas, Motivasi Karir, Motivasi Ekonomi, Biaya Pendidikan, dan Lama Pendidikan pada Minat Mahasiswa Akuntansi Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi. Jurnal Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana. Denpasar.
Ghozali, Imam. Latan, Hengky. 2014. Partial Least Squares Konsep, Teknik dan Aplikasi Menggunakan Program Smartpls 3.0 untuk Penelitian Empiris. Semarang : UNDIP.
Haikal, F., Idrus, M., & Dunakhir, S. (2020). Faktor-faktor yang Memengaruhi Pemilihan Program Studi Akuntansi (Studi pada mahasiswa Universitas Negeri Makassar). BIJAC: Bata Ilyas Journal of Accounting, 1(1).
Harahap, D. A. (2017). Pengaruh Reputasi Universitas Terhadap Keputusan Mahasiswa Memilih Studi di Universitas Islam Sumatera Utara. Prosiding Seminar Nasional & Konferensi Forum Manajemen Indonesia (FMI 9), Semarang.
Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia. (2019). Statistik Pendidikan Tinggi. Jakarta: Pusdatin Iptek Dikti, Setjen, Kemenristekdikti.
Mahmud, E. N. (2016). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kompetensi Guru terhadap Kinerja Guru Di UPTD Sekolah Dasar Kecamatan Cilamaya. Jurnal Ekonomi & Bisnis, I, 2, 19-32.
Pramiudi, U., & Setiawan, B. (2018). Penelusuran Persepsi Mahasiswa Atas Program Studi Akuntansi dan Minat Studi Lanjut. JAS-PT (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia), 2(2), 103-113.
Puspandari, M. H., & Rohayati, S. (2017). Pengaruh Citra Merek Prodi Pendidikan Akuntansi Unesa, Status Sosial Ekonomi Orang Tua, dan Persepsi Biaya Pendidikan Terhadap Minat Melanjutkan Studi Lanjut Ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XII SMA Negeri di Surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi.(1-7).
Suharti, T., & Nurhayati, I. (2015). Pengaruh Biaya Penyelenggaraan Pendidikan Terhadap Minat Calon Mahasiswa Universitas Ibn Khaldun Bogor. Neraca Keuangan: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan, 10(1), 26-48.
Suhirman. (2012). Pengaruh biaya pendidikan terhadap hasil belajar melalui proses belajar mengajar di SMA Negeri Se-Kabupaten Rembang. Jurnal penelitian pendidikan ekonomi JEE 1 (2).
Suriyani, K. W. (2016). Faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan mahasiswa dalam memilih jurusan akuntansi program S1 di Universitas Pendidikan Ganesha. Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 4(2).
Susanti, S., & Kuntadi, S. (2016). Partial Least Squares-Structural Equation Modeling (Pls-Sem) Untuk Kepemimpinan, Dan Motivasi Sebagai Variabel Intervening Terhadap Peningkatan Kinerja Dosen Stie Ekuitas. Sentia 2016, 8(2).
Syaifulloh, M., Wahana, A. N. P. D., & Riono, S. B. (2020). Imbas Biaya Pendidikan Terhadap Minat Studi Lanjut Di Perguruan Tinggi Kabupaten Brebes. Syntax, 2(4), 93.
Widikusyanto, M. J., & Satria, J. (2015). Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Keberlanjutan Perguruan Tinggi Di Banten. Sains Manajemen, 1(1)
DOI: https://doi.org/10.17509/jpak.v11i1.38867
Refbacks
- There are currently no refbacks.
JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
View My Stats