PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK TUJUAN PARIWISATA(STUDI DESKRIPTIF PADA PROGRAM STUDI USAHAPERJALANAN WISATA STIE PARIWISATA YAPARI)
Euis Ernawati, Sofyan Sauri, Mad Ali
Abstract
Isu utama dan tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui permasalahan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran bahasa Arab untuk tujuan pariwisata di STIE Pariwisata YAPARI. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil dari penelitian menunjukkan: 1)belum ada pedoman wajib secara tertulisterkait pembuatan RPS, 2) kurangnya jumlah SKS untuk mata kuliah bahasa Arab,3)perlu peningkatankompetensi dosen terkait bidang kepariwisataan,4) kemampuan mahasiswa dalam menulis dan membaca tulisan Arab masih rendah,5)kurangnya kosakata yang berkaitan dengan pariwisata dan perjalanan dalam buku ajar, dan6) penjelasan dalam buku buku ajar tersebut kurang begitu jelas untuk pembelajar pemula.
Keywords
problematika; pembelajaran; bahasa arab untuk tujuan pariwisata
DOI:
https://doi.org/10.17509/jpp.v17i2.8246
Refbacks
There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2017 Jurnal Penelitian Pendidikan
ISSN: p.1412-565X e.2541-4135 Jurnal Penelitian Pendidikan (JPP), Universitas Pendidikan Indonesia This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
<div class="statcounter"><a title="Web Analytics Made Easy - StatCounter" href="https://statcounter.com/" target="_blank"><img class="statcounter" src="https://c.statcounter.com/11641494/0/56a8a4e3/0/" alt="Web Analytics Made Easy - StatCounter"></a></div> View My Stats