Perancangan Webiste Pembelajaran Pemrograman menggunakan Google Blockly dengan Metode Pembelajaran Creative Learning Cycle

Ani Anisyah, Willdan Aprizal Arifin, Fernaldy Akbar Faudzan

Abstract


Keterampilan menulis program menjadi keterampilan yang penting pada abad ke-21. Dalam upaya peningkatan keterampilan abad ke-21 terutama dalam keterampilan computational thinking untuk pemrograman diperlukan metode pembelajaran yang selaras dan teknologi yang mendukung. Pemrograman berbasis blok (Block-based Programming) merupakan konsep pembelajaran pemrograman bebasis virtual yang digunakan untuk pemula dalam memahami konsep pemrogramn. Metode pembelajaran creative learning cycle merupakan pembelajaran yang mendorong seseorang untuk berpikir kreatif dan problem solving yang telah teruji menjadi pembealajaran yang dapat mendukung keahlian abad ke-21. Berdasarkan hal tersebut perlu adanya teknologi pembelajaran yang mendukung kebutuhan tersebut. Pembelajaran berbasis web ini dirancang dengan menggunakan tahapan waterfall yang terdiri dari tahapan analisis, desain, pengkodean, verifikasi/testing, dan deployment. Hasil analisis respon pengguna terhadap web yang dibangun mendapatkan nilai sebesar 79,5% yang dikategorikan sebagai nilai yang sangat baik. Kebelanjutan dari penelitian ini diharapkan penggembang dapat lebih memperkaya fitur block program pada blocky sehingga fitur lebih lengkap.


Keywords


Creative Learning, Google Blockly, Pemrograman, Waterfall

Full Text:

PDF


DOI: https://doi.org/10.17509/jatikom.v6i1.56549

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

JATIKOM is published by Universitas Pendidikan Indonesia
Jl. Dr. Setiabudhi 229 Bandung 40154, West Java, Indonesia
Website: http://www.upi.edu