LAYANAN INFORMASI DAN KEMBANG ANAK KARTU PELATIHAN PEMANFAATAN (KKA) SEBAGAI DETEKSI DINI GANGGUAN PERKEMBANGAN PADA ANAK

Riksma Nurahmi R.A

Abstract


Tumbuh kembang anak mencakup dua peristiwa yang sifatnya berbeda tetapi saling berkaitan dan sulit dipisahkan. Pertumbuhan beriritan dengan masalah perubahan dalam besar, jumlah, ukuran, atau dimensi tingkat sel, organ maupun individu. Perkembangan lebih menitik beratkan aspek perubahan bentuk atau fungsi pematangan organ ataupun individu, termasuk perubahan aspek sosial atau emosional akibat pengaruh lingkungan (Markum,1996).
Kartu Kembang Anak (KKA) atau lembar pemantauan perkmbangan bayi balita merupakan alat sederhana untuk deteksi dini penyimpangan atau gangguan perkembangan anak yang meliputi aspek-aspek perkembangan motorik kasar, motorik halus, komunikasi pasif, komunikasi aktif, kecerdasan dan kemampuan sosialisasi secara bertahap mulai dari 0 bulan sampai 72 bulan


Keywords


Profesionalitas Guru, Kualitas Pembelajaran

Full Text:

PDF

References


Fadlyana, E. (2006). Konsep umum tumbuh kembang anak dan deteksi dini penyimpangan pertumbungan. Makalah dalam Workshop deteksi dini dan pemantauan tumbuh kembang. 2 Desember 2006. Bandung.

Markum A.H. (1996). Ilmu Kesehatan Anak. Jakarta: FK UI. Indonesia.

Sambas W. (2005). What Children Want, Menuju Indonesia yang layak bagi anak. Bandung: Batik Press.

Soetjiningsih, (1995). Tumbuh kembang anak. Jakarta: Penerbit EGC.




DOI: https://doi.org/10.17509/jap.v14i2.6418

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Jurnal Administrasi Pendidikan



ISSN: p.1412-8152 e.2580-1007
Jurnal Administrasi Pendidikan is issued by Program Studi Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
free
hit counter
View My Stats