EVALUASI KINERJA GURU DAN UPAYA PENJAMINAN MUTU SEKOLAH

Cepi Triatna

Abstract


Pencapaian kinerja sekolah salah satunya ditentukan oleh kinerja guru dalam melakukan peran, tugas, dan tanggungjawabnya sebagaimana diatur dalam Undang-undang No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen khususnya pasal 20 poin a dan b. lebih jauh dari itu, evaluasi kinerja guru dapat dijadikan sebagau upaya untuk penjaminan mutu sekolah, yang dilakukan dengan mengembangkan suatu instrumen yang valid dan reliable terkait dengan aspek (1) pengembangan pribadi, (2) pemelajaran, (3) peningkatan kemampuan profesional, dan (4) interaksi sosial dengan stakeholder. Namun alat dan hasil yang didapat tidak akan menambah percepatan dan perbaikan kinerja sekolah, manakala tidak ditindaklanjuti dengan program capacity building bagi guru.


Keywords


Evaluasi kinerja guru, penjaminan mutu sekolah, capacity bulding.

Full Text:

PDF

References


Ani M. Hasan, (2003). Pe­ngembangan Profesiona­lisme Guru di Abad Pengetahuan, Tersedia [On­line]:httpi/Avww.jurnal^pendidikan.com.

Gibson, et.al (1985). Orga­nisasi (terjemahan) Edisi kelima, Jakarta: Erlangga.

Hoy, K. Wayne & Miskel, G. Cecil, (1990). Educational Admi­nistration, Theory, Research and Practice, Mc.Graw Hill.

Ibrahim B, (2003). Penilain Kinerja, Jurnal Pendi­dikan, FIP-UNM.

Jacqueta, Megarry & J. Dean, (1999). Professional De­velopment in school DevelopingTeachers and Teaching, New York: Addison-Wesley Publishng co.

Moh. Uzer Usman, (2005). Menjadi Guru Profesio­nal, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Morrison, Terrence. (2001). Actionable Learning: A Handbook for Capacity Building Through Case Based Learning. Tokyo-Japan: Asian Development Bank Institute.

Oteng Sutisna (1989). Administrasi Pendidikan:Dasar Teoritis Untuk Praktek Profesional Bandung: Angkasa

Peraturan Pemerintah No 38 Tahun 1992 tentang Tenaga Kependidikan.

Philip Suprastowo,(1997). Motivasi Menjadi Guru Dalam Kaitannya Dengan Profil Kinerjanya, Jakarta: Balitbang Depdiknas.

Soetjipto dan Raflis Kosasi, (1999). Profesi Kegu­ruan, Jakarta: Rineka Cipta.

Surya Dharma, (2005). Manajemen Kinerja, Jakarta: Pustaka Pelajar.

Sweeney, P.D & Mc.Farlin, Dean.B. (2002). Organizational Behavior; solution for Management, McGraw-jHUll Companics,Inc.

Undang-undang No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Undang-undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

Wahjosumidjo .(1994). Kepemimpinan. dqnv. Motivasi, Jakarta: ,GhaIia Indonesia.' ' ‘

Zainal Aqib, (2005). Profesionalisme Guru dalam Pembelajaran, Jakarta: Insan Cendekia.




DOI: https://doi.org/10.17509/jap.v5i1.6182

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Administrasi Pendidikan



ISSN: p.1412-8152 e.2580-1007
Jurnal Administrasi Pendidikan is issued by Program Studi Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
free hit counter
View My Stats