MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MELALUI METODE RESIT ASI

Akdon Akdon

Abstract


Proses belajar mengajar (PBM) merupakan bussiness core dalam pendidikan. Dalam PBM terjadi interaksi antara pendidikan dengan peserta didik melalui berbagai startegi dan metode yang dirancang untuk tercapainya tujuan pembelajaran secara efektif. Metode resitasi merupakan salah satu metode pembelajaran yang menggunakan tugas sebagai instrumen untuk mengembangkan berbagai keterampilan/ kompetensi peserta didik yang disusun berdasarkan materi-materi yang ada dalam silabus. Inti dari metode ini adalah adanya tindaklanjut dari temuan pendidikan terhadap berbagai kondisi peserta didik dalam penyelesaian berbagai tugas yang ada. Tanpa adanya tindaklanjut dari temuan tersebut, maka metode ini tidak memiliki kekuatan untuk ketercapaian tujuan pembelajaran.


Keywords


Efektivitas Pembelajaran, Metode Resitasi, Tugas.

Full Text:

PDF

References


DePorter B, Reardon M, Singer- Nourie S. Hemacki M. (2000) penyunting. Quantum teaching.

Mempraktikkan quantum learning di ruang-ruang kelas (terjemahan: Ary Nilandari). Bandung: Kaifa.

Engkoswara. (1984). Dasar-dasar Metodologi Pengajaran. Jakarta: Bina Aksara.

Hopkins S, David. (1993). A teacher guide to classroom research. New York: Philadelphia Open University.

Kasbolah, K. (1999). Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Departemen P & K Dirjen Dikti Proyek PGSD.

Nasution S. (1982). Berbagai pendekatan dalam proses bel ajar-mengajar. Jakarta: PT. Bina Aksara.

Nasution S. (1982). Penelitian kualitatif naturalistik. Jakarta: PT. Bina Aksara.

Pannen . P. (1997). Mengajar di perguruan tinggi 1-4. Jakarta: Dirjen Dikti

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Prasetia Irawan dan Suciati. (1997). Teori belajar, motivasi dan keterampilan mengajar. Edisi ke- 6. Jakarta: PAU-PPA1.

Reece I, Walker S, (1997). Teaching, training and learning, A Practical guide, edisi ke-3. Great Britain: Business Education Publishers Ltd, Sundeland.

Rose, Collin & Nicholl, Malcolm J. (1997). Accelerated Learning for 2P' Century. London: Judy Piatkus. Alih bahasa oleh: Ahimsa, Dedy. (2002). CaraBelajarCepal A bad XXI Bandung: Yayasan Nuansa Cendekia.

Silbermen, Melvin (2004). Active Learning: 101 Cara Belajar Siswa Aktif. (Terjemahan). Bandung: Kerjasama Nusamedia dengan Nuansa.

Soekamto T, Winataputra U S. (1977). Teori belajar dan model-model pembelajaran. Edisis ke- 6. Jakarta: PAU-PPAI.

T.R. Joni,. (1997). Penelitian Tindakan; Pembentukan Knowledge Base Keguruan. Makalah disajikan dalam Lokakarya Persiapan Penyelenggaraan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: UP3SD BP3GSD.

Ardhana. (1987). Bacaan Pilihan dalam Metodologi Penelitian P e ndidi kan Jakarta: Depdikbud

Ditjen Dikti, P2LPTK.




DOI: https://doi.org/10.17509/jap.v2i2.6070

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2017 Administrasi Pendidikan



ISSN: p.1412-8152 e.2580-1007
Jurnal Administrasi Pendidikan is issued by Program Studi Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
free hit counter
View My Stats