PENGUKURAN KINERJA MUTU SEKOLAH BERBASIS BALANCED SCORECARD (BSC) DI PERGURUAN DARUL HIKAM BANDUNG

Jaja Jahari

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengukuran kinerja mutu sekolah dengan menggunakan Balanced Scorecard sebagai kerangka perencanaan dan pengukuran kinerja mutu sekolah. Metode yang digunakan adalah deskriptif analitis dengan pendekatan kualitatif, studi kasus di Perguruan Darul Hikam, pengumpulan data melalui wawancara, pengamatan dan studi dokumen, pengolahan data menggunakan software NVivo 11. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; Pertama; perencanaan strategis peningkatan mutu dilaksanakan melalui Evaluasi Program Sekolah. Pengukuran kinerja mutu dilakukan melalui evaluasi kinerja sebagai proses evaluasi strategi dalam manajemen strategik dengan mengembangankan instrumen evaluasi program sekolah berbasis BSC. Rekomendasi penelitian ini adalah adanya pengintegrasiaan antara SWOT dan BSC dalam proses perencanaan dan pengukuran kinerja mutu sekolah.


Keywords


Evaluasi Kinerja, Kinerja Mutu, Perencanaan Strategis.

Full Text:

PDF

References


Akdon. (2006). Strategic Management for Educational Management (Manajemen Strategik untuk Manajemen Pendidikan. Bandung: ALFABETA.

Aprilia. ( 2009). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.

Arikunto, S., & Safrudin, C. (2008). Evaluasi program pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Cheng, Y. C. (2001). Paradigm Shifts in Quality Improvement in Education: Three Waves for the Future. China: National Institute of Education Research.

Dally, D. (2010). Balanced ScoreCard: Suatu Pendekatan dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah. (2016). Pedoman Umum Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah. (2016). Petunjuk Pelaksanaan Penjaminan Mutu Pendidikan oleh Satuan Pendidikan. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Hendricks, K., & et.all. (2004). The Balanced Scorecard: To adopt or not to Adopt Invey Business. Journal, WWW.iveybusinessjournal.com.

J.David, H., & Wheelen, T. L. (2003). Manajemen Strategis. Yogyakarta,: Andi.

Kaplan, R. S., & Norton, D. P. (2000). Balanced Scorcard “Menerapkan Strategi Menjadi Aksi. (P. R. Pasla, Penerj.) Jakarta: Erlangga,.

Nasyith , F. (2017). Strategi Pemberdayaan Guru oleh Kepala Sekolah. Jurnal Administrasi Pendidikan, 24(1), 47-59.

Nawawi, H. (2005). Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Bisnis Yang Kompetitif. Yogyakarta: Gajah Mada Univercity Press

Nuchron, Soenarto, & FX. Sudarsono. (2013). Model Evaluasi Diri Sekolah Menengah Kejuruan di Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Vokasi, 3(1), 80-89.

Pramono, J. (2014). Analisis Pengukuran Kinerja SMK Negeri 6 Surakarta dengan Pendekatan Balanced Scorecard. GEMA, 26(48), 1335-1355.

Rangkuti, F. (2015). SWOT Balanced Scorecard: Teknik Menyusun Strategi Korporat yang Efektif plus Cara Mengelola Kinerja dan Risiko. Jakarta: PT Gramedia.

Robbins, & Coulter. (2007). Manajemen. Jakarta: Indeks.

Sallis, E. (2010). Total Quality in Management: Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan. (A. A. Riyadi, & Fahrurrozi, Penerj.) Jogjakarta: IRCiSoD.

Sudjana, D. (2006). Evaluasi Program Pendidikan Luar Sekolah: Untuk Pendidikan Nonformal dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Thoha, M. C. (2001). Teknik Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Tilaar, H. (2001). Manajemen Pendidikan Nasional. Baandung: Remaja Rosda Karya.

Triatna, C. (2007). Evaluasi Kinerja Guru dan Upaya Penjaminan Mutu Sekolah. Jurnal Administrasi Pendidikan, 5(1), 1-15.

Umar, H. (2008). Strategi Management In Action (Konsep, Teori, dan Teknik Menganalisis Manajajemen Strategis). Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.




DOI: https://doi.org/10.17509/jap.v25i1.11582

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Jurnal Administrasi Pendidikan



ISSN: p.1412-8152 e.2580-1007
Jurnal Administrasi Pendidikan is issued by Program Studi Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
free hit counter
View My Stats