Tantangan Penelitian pada Manajemen Data

Muhammad Rizki Nugraha

Abstract


Jurnal ini merupakan kajian review yang bertujuan untuk menemukan tantangan yang masih ada dalam pengelolaan data khususnya di bidang pendidikan. Tulisan ini mengulas banyak jurnal penelitian yang berkaitan dengan pengelolaan data dan bidang pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan mencari beberapa jurnal yang berkaitan dengan pengelolaan data dan bidang pendidikan dari penerbit jurnal ternama, dan memilih jurnal utama serta pelengkap. Kemudian jurnal tersebut direview untuk menemukan kemungkinan tantangan penelitian di bidang pengelolaan data dan bidang pendidikan. Dari penelitian ini, kami menemukan bahwa masih ada tantangan: bagaimana meningkatkan kualitas pembelajaran dengan mengevaluasi konten Learning Management System (LMS) atau aplikasi web adaptif. Untuk mengadaptasi tantangan tersebut menjadi topik penelitian, ada beberapa hal yang harus dilakukan: pertama, menentukan parameter isi pembelajaran yang baik, kedua, mengintegrasikan parameter tersebut ke dalam penerapan pembelajaran, ketiga, mencari metode lain untuk dijadikan acuan kualitas pembelajaran, keempat, mengintegrasikan data dari log dan data pergerakan mata, dan terakhir menganalisis dan memahami data untuk mendapatkan pengetahuan tentang perilaku siswa

Keywords


Manajemen Data, Evaluasi Pendidikan

Full Text:

PDF

References


Abu-Dawood. (2016). The Cognitive and Social Motivational Affordances of Gamification in ELearning Environment. Advanced Learning Technologies (ICALT) on IEEE 16th International Conference , 373-375.

Al Othman, M., Cole, J., Zoltowski, C., and Peroulis, D. (2017). An Adaptive Educational Web Application for Engineering Students. IEEE Journal and Magazine, 359-365.

Chattarjee, C. (2016). Measurement of E-Learning Quality. International Conference on Advanced Computing and Communication System.

Elbadrawy, A. (2016). Predicting Student Performance Using Personalized Analytic. IEEE Journal and Magazine, 61-69.

Hernandez, S., Alvarez, P., Fabra, J., and Ezpeleta, J. (2017). Analysis of Users' Behaviour in Structures E-Commerce Website. IEEE Journal and Magazine, 11941-11058.

Khorrami, P., Le, V., Hart, J., and Huang, T. (2014). A System for Monitoring the Engagement of Remote Online Student Using Eye Gaze Estimation. IEEE International Conference Multimedia and Expo Workshop (ICMEW) 2014, 1-6.

Klock, A., Gasparini, I., Pimenta, M., and de Oliviera, J. (2015). Everybody is playing the game, but nobody's rule are the same: towards adaptation of gamification based on user' characteristic. Bulletin of the IEEE Technical Committee on Learning Technology, 22.

Solomonides, I., and Button, B. (1994). Improving the Quality of Student Learning: A System Approach. IEEE Journal and Magazine, 131-136.

Tahereh, M., Maryam, T., Mahdiyeh, M., and Mahmood, K. (2013). Multi Dimensional Framework for Qualitative Evaluation in E-Learning. E-Learning and E-Teaching (ICELET) IEEE Fourth International Conference, 69-75.

Yi, J., Sheng, B., Shen, R., Lin, W., and Wu, E. (2015). Real Time Learning Evaluation Based on Gaze Tracking. Computer-Aided Design and Computer Graphics (CAD/Graphics), 157- 164.

Zheng, Q., He, H., Ma, T., Zue, N., Li, B., and Dong, B. (2014). Big Log Analysis for E-Learning Wcosystem. E Business Engineering (ICEBE) IEEE 11th International Conference, 258- 263.




DOI: https://doi.org/10.17509/ijdb.v3i1.69486

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Indonesian Journal of Digital Business is published by Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
and managed by Department of Digital Business
Jl. Dr. Setiabudi No.229, Kota Bandung, Indonesia - 40154
View My Stats