Implementasi Metode Pendekatan Design Thinking dalam Pembuatan Aplikasi Happy Class di Kampus UPI Cibiru
Abstract
Fasilitas sistem informasi dalam mendukung kegiatan perkuliahan dan pembelajaran sangatlah penting. Adanya fasilitas sistem informasi yang baik, maka proses perkuliahan juga dapat berjalan dengan lebih efektif. Informasi yang kurang jelas mengenai jadwal kelas di UPI Cibiru membuat mahasiswa dan dosen di kampus UPI Cibiru merasa kurang nyaman. Oleh karena itu dengan adanya perkembangan teknologi saat ini, kami berupaya memanfaatkan untuk merancang aplikasi sistem informasi yang bernama Happy Class. Pada penelitian ini kami menggunakan metode pendekatan design thinking yang terdiri dari 5 tahapan, yaitu emphatize, define, ideate, prototype, dan test. Kami melakukan empati, observasi, dan mengidentifikasi masalah-masalah yang ada di dilingkungan kampus UPI cibiru, sehingga kami menemukan gagasan baru sebagai solusi dari permasalahan yang ada, yaitu merancang aplikasi Happy class untuk mempermudah mahasiswa dan dosen dalam mengakses informasi tentang kondisi kelas secara real-time. Sehingga diharapkan proses pembelajaran dapat berlansung dengan on-time dan tidak memakan waktu.
Keywords
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Firmansyah, F. H. and Sari, I. P. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Untuk Pembelajaran Terbuka dan Jarak Jauh di Universitas Pendidikan Indonesia. 1(2), pp. 99–108.
Padmasari, A. C. (2014) ‘Interior Batik Gallery Using Normal Mapping For Virtual Reality’, 1, pp. 374–378.
Prasetya, R. and Iriawan, H. satria (2019). Pengembangan Ketersediaan Informasi Akademik Sekolah Menengah Atas DKI Jakarta Berbasis Web. Jurnal Pendidikan Multimedia, 1(1), pp. 2–10.
S. Sylviani, F.C. Permana, Pembelajaran Matematika Tingkat Sekolah Dasar Menggunakan Aplikasi Geogebra sebagai Alat Bantu Siswa dalam Memahami Materi Geometri, 1(1), Edsence: Jurnal Pendidikan Multimedia 1 (1), 1–8, 2019.
Sofyan dkk (2013). Pengaruh fasilitas dan kualitas pelayanan terhadap loyalitas , melalui kepuasan konsumen sebagai variabel intervening pada Star Clean Car Wash Semarang. Diponegoro Journal of Social and Politic, pp. 1–12.
Udin, S. (2013). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Pusat Penerbitan Univesitas Terbuka.
DOI: https://doi.org/10.17509/edsence.v2i1.25131
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 Edsence: Jurnal Pendidikan Multimedia
Jurnal Pendidikan Multimedia (Edsence) ( p-ISSN:2685-2489 | e-ISSN:2685-2535) published by Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)
Indexed by:
p-ISSN:2685-2489 | e-ISSN:2685-2535
Visitor Number :
View My Stats