PENGGUNAAN PERMAINAN MEMASANGKAN KARTU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI SMA

Maspalah Maspalah

Abstract


Abstrak

 Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan penerapan penggunaan Permainan Memasangkan Kartu dalam pembelajaran bahasa Arab, (2) memperoleh data tentang kontribusi permainan tersebut dalam meningkatkan aktivitas siswa dalam belajar, dan (3) memperoleh data tentang kontribusi penggunaan permainan tersebut terhadap peningkatan kemampuan siswa dalam memahami teks tertulis. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek penelitian siswa Kelas X-3 SMAN 1 Cicurug Kabupaten Sukabumi. Melalui penelitian ini diungkap langkah-langkah pembelajaran dengan penggunaan permainan tersebut, sikap dan perilaku siswa dalam belajar, serta hasil belajarnya.

Kata-kata kunci:  Permainan memasangkan kartu, pembelajaran

                              bahasa Arab

 

Abstract

This study aims to (1) describe the application of the use of the Card Pair Game in the Arabic learning, (2) obtain data on the contribution of the game in increasing student activity in learning, and (3) obtain data on the contribution of the use of such games to increase students' ability in understanding the written text. The method used was Classroom Action Research is conducted in two cycles with a subject of research students Class X-3 SMAN 1 Cicurug Sukabumi. Through this study revealed the learning steps with the use of the game, the attitude and behavior of students in learning, and learning outcomes.

Keywords: Card pair game, arabic learning

Full Text:

PDF

References


Depdiknas. 2006. Lampiran Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi. Jakarta: Balitbang Puskur.

Hernowo. 2005. Menjadi Guru yang Mau dan Mampu Mengajar Secara Menyenangkan. Bandung: MLC.

Mujib, Fathul & Nailur Rahmawati. 2011. Metode Permainan-permainan Edukatif dalam Belajar Bahasa Arab. Jogjakarta: Diva Press.

Mulyadi, Yadi. 2012. Implementasi approche globale des textes écrits dalam pembelajaran membaca teks : laporan penelitian. Bandung : Tidak diterbitkan.

Sadiman, Arif S. 2011. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Shiny, Mahmud Isma’il & Nashif Mushthafa Abdul Aziz. 1983. Mursyid al-Mu’allim fi Tadriis al-‘Arabiyyah li Ghair al-Naathiqiina biha: tathbiiqaat ‘Amaliyat li Taqdiim al-Duruus wa Ijraai al-Tadriibaat. Riyadh: Daar al-Ulum.

Sudjana, N. & Rivai, A. 1992. Media Pengajaran. Bandung: CV Sinar Baru Bandung.

Suyatno. 2009. Menjelajah pembelajaran Inovatif. Sidoarjo: Masmedia Buana Pustaka.

Yosodipuro, Arif.2013. Siswa senang, guru gemilang; Strategi mengajar yang menyenangkan dan mendidik dengan cerdik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama




DOI: https://doi.org/10.17509/bs_jpbsp.v13i1.760

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c)



    p-ISSN 1412-0712  |  e-ISSN 2527-8312

Lisensi Creative Commons

JPBS is published by:

Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra (Faculty of Language and Literature Education), Universitas Pendidikan Indonesia,

in cooperation with

TEFLIN, and APPBIPA

View My Stats