Tukar Belajar Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Online Meningkatkan Keteraturan Sosial Masyarakat

Sahroni Sahroni

Abstract


ABSTRAK

 

Kuat lemahnya keyakinan masyarakat terhadap nilai-nilai dan norma-norma yang telah mereka sepakati dan junjung tinggi menentukan terciptanya keteraturan sosial di lingkungan tempat tinggal mereka. Penguatan keyakinan tersebut dapat dilakukan melalui pemberdayaan literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) masyarakat yang mendasari konsep Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Online. Literasi TIK masyarakat menjadi kunci kelancaran dan keberhasilan penerapan model KKN Tematik Online. Selain kesanggupan dan kesiapan mahasiswa dan masyarakat mitra. Artikel ini dibuat berdasarkan hasil kajian terhadap pelaksanaan KKN Tematik Online di delapan Kota/Kabupaten Jawa Barat. Bertujuan untuk mengungkap bagaiamana masyarakat mitra memperoleh pengalaman belajar meningkatkan keteraturan sosial melalui kegiatan tukar belajar dengan mahasiswa. Hasil kajian menggambarkan pengalaman tukar belajar mengetahui, terampil melakukan sesuatu, hidup bersama, dan hidup mandiri antara mahasiswa dan masyarakat mitra meningkatkan derajat literasi TIK masyarakat, menambah pengalaman belajar mahasiswa dan masyarakat mitra, serta meningkatkan keteraturan sosial.

 

Kata Kunci: KKN Tematik online, literasi TIK masyarakat, keteraturan sosial

 

ABSTRACT

The strength and weakness of the community's belief in the values and norms that they have agreed on and uphold determines the creation of social order in the environment where they live. Strengthening this belief can be done through empowering people's Information and Communication Technology (ICT) literacy which underlies the Thematic Online Real Work Lecture (KKN) concept. Community ICT literacy is the key to the smooth and successful implementation of the Online Thematic Community Service Model. In addition to the ability and readiness of students and partner communities. This article is based on the results of a study on the implementation of the Thematic Online Community Service Program in eight cities/districts of West Java. Aims to reveal how partner communities gain learning experiences to improve social order through exchange activities with students. The results of the study describe the exchange experience of learning to know, being skilled at doing things, living together, and living independently between students and partner communities, increasing the level of community ICT literacy, increasing the learning experience of students and partner communities, and increasing social order.

Keywords: Online Thematic Community Service Program, community ICT literacy, social order

Keywords


KKN Tematik online, literasi TIK masyarakat, keteraturan sosial

References


Adnan, M (2017). Urgensi Penerapan Metode Paikem Bagi Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Cendekia: Jurnal Studi Keislaman Volume 3, Nomor 1, Juni 2017; P-ISSN 2443-2741; E-ISSN 2579-5503.

Bedduside, N. (2020) Inovasi Pembelajaran Biologi Pada Era Merdeka Belajar. Presiding Seminar Nasional Biologi FMIPA UNM ISBN: 978-602-52965-8. Makassar, 8 Agustus 2020.

Chotimah, C., & Fathurrohman, M. (2018). Paradigma Baru Sistem Pembelajaran dari Teori, Metode, Model, Media, Hingga Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Hakim, S.A. (2015) Pengantar Studi Masyarakat Indonesia. Malang: Madani.

Kravchenkova, H. dkk. (2021). Students’ Preferences in Visual Consumption on Instagram as the Basis for the University PR-strategy. Technion Social Sciences Journal. Vol 21. 414-430. www.techniumsciences.com.

Mulyana, E. (2008) Model Tukar Belajar (Learning Exchange) Dalam Perspektif Pendidikan Luar Sekolah. Bandung: Alfabet.

Pujiastuti, Setyo. (2020). Dampak Covid-19 Terhadap Pendidikan. Anak. Rubrik “Inspirasi Untuk Kebijakan” SKH Kedaulatan Rakyat, Edisi Jumat 03 Juli 2020.

Ruyadi, Y. dkk. (2020). Panduan Kuliah Kerja Nyata Tematik Pencegahan dan Penanggulangan Covid-19. Bandung: Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat. Universitas Pendidikan Indonesia.

Sahroni (2019) Pemberdayaan Sumberdaya Manusia Perguruan Tinggi. Bandung: UPI Press.

Sajidan dan Mohandas. R. (2018). Pembelajaran Berorientasi Pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Ditjen. GTK Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Saleh, B. (2015) Literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Masyarakat di Kawasan Membinasakan, Jurnal Precomas, Vol. 18 No. 3, Desember 2015: 151 – 160.

Siswoyo, H. (2018) Re- Orientasi Pengembangan SDM Era Digital Pada Revolusi Industri 4.0. Makalah yang dipresentasikan dalam The National conference Of Management of Business (NCMAB) 2018 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Terdapat dalam http://repository.umy.ac.id




DOI: https://doi.org/10.17509/abmas.v22i1.48791

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


p-ISSN 1412-1891 > e-ISSN 2798-1436

Jurnal Abmas Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Pendidikan Indonesia.

View My Stats