Penggunaan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Lokomotor

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar lokomotor dengan menggunakan media audio visual sebagai media pembelajaran. Penelitian ini dilatarbelakangi karena dalam proses pembelajaran terutama pada pembelajaran lokomotor guru masih menggunakan metode konvensional, guru juga masih kurang dalam penggunaan media pada saat pembelajaran dan guru masih kesulitan dalam menumbuhkan motivasi dan meningkatkan hasil belajar lokomotor pada siswa. Penggunaan media audio visual diharapkan bisa membantu mengatasi permasalahan pada proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), pada penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus, terdapat empat kali pertemuan. Penelitian ini dilaksanakan melalui empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Partisipan yang digunakan pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IC SDN Cisintok yang berjumlah 23 orang siswa, terdiri dari 12 siswa perempuan dan 11 siswa laki-laki. Sampel yang digunakan yaitu teknik total sampling. Instrumen yang digunakan penelitian ini adalah Kuesioner atau angket dan Tes lokomotor. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada motivasi siswa sudah mendapat rata-rata 91,60 yang berarti adanya peningkatan motivasi dari penggunaan media audio visual. Dengan presentase 30% tinggi dan 70% sangat tinggi. Begitupun dengan hasil belajar lokomotor terdapat peningkatan degan menggunakan media audio visual dan mendapatkan rata-rata 85,78. Dengan presentase 100% sangat baik. Jadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan motivasi dan hasil belajar lokomotor dengan menggunakan media audio visual.