Penggunaan Media Komik dalam Pembelajaran PAI untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa (PTK di Kelas XI TB 3 SMK Pariwisata Telkom Bandung Tahun Pelajaran 2018/ 2019)

Eka Dudy Meinura, Udin Supriadi, Mokh. Iman Firmansyah

Abstract


Pembelajaran PAI sangatlah penting dalam pembelajaran di sekolah. Akan tetapi apabila ada faktor lain yang kurang mendukung, maka tujuan pembelajaran PAI di sekolah tidak tercapai. Misalnya kurangnya pemanfaatan dan pengoptimalan pengguanaan media pembelejaran. Oleh karena itu kegiatan pembelajaran senantiasa berkaitan erat dengan proses kegiatan interaksi antara siswa sebagai pihak yang belajar dan guru sebagai pihak yang mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa kelas XI TB 3 SMK Pariwisata Telkom Bandung dengan menggunakan media komik. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adapun metode atau cara yang digunakan ialah observasi dan tes tulis yang dilasanakan dua kali siklus PTK menggunakan media komik pada materi Masa Kejayaan Islam, pada siklus I diperoleh hasil siswa yang tuntas yaitu 10 atau 38% dan 16 atau 62% yang belum tuntas dan pada siklus II diperoleh hasil siswa yang tuntas yaitu 20 atau 77% dan 6 atau 23% siswa yang belum tuntas. Dengan adanya peningkatan dari data awal 15% dan peningkatan dari siklus I memperoleh 38 % dan siklus II memperoleh 77% dengan peningkatan 39% sehingga PTK dengan menggunakan media komik dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dinyatakan berhasil. Penelitian ini memiliki implikasi terhadap guru dan siswa bagi siswa, siswa tidak jenuh dalam proses pembelajaran, lebih mudah memahami materi, dan menjadi termotivasi dalam pembelajaran PAI dan untuk guru memudahkan guru dalam mengajar, lebih menarik dan efektif.

Kata Kunci: pembelajaran PAI, media komik, motivasi belajar.


References


Adawiyah, R., & Jamaluddin, W. (2016). REKAYASA PENDIDIKAN AGAMA ISLAMDI DAERAH MINORITAS MUSLIM. Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah Vol. 1, 119.

Ali, K. M. (2016). Ketrampilan Menyimak Mempengaruhi Kemampuan Siswa Memahami Materi Pendidikan Agama Islam. At- Ta'lim, Vol. 15, No. 1, 85.

Hapsari, D. D., Sukarno, & Daryanto, J. (2013). Media Komik untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan.

Ikhsanudin, M. W. (2015, Mei 11). Pendidikan. Dipetik Mei 30, 2018, dari http://abibulah.blogspot.com/ 2015/05/metode-penelitian- tindakan-kelas.html

Khumaedi, M. (1997). Peningkatan Kemampuan Mahasiswa dalam Mbaca Gambar Proyeksi Menggunakan Pembelajaran Decovery Learning dengan Media Model. Dalam P. &. Irawan, Media Intruksional dalam Buku Mengajar di Perguruan Tinggi. Jakarta: Pusat Antar Universitas.

Sulastri, E. (2012). Urgensi Penggunaan Media Pembelajaran TIKdi Sekolah dalam Era Globalisasi. Jurnal Materi Vol 15, No 2.

Supriyanto, F. F. (2012). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Mengajar Guru Pendidikan Agama Isalam: Studi Kualitatif Naturalistik di SMA Martia Bhakti Bekasi. Turats, Vol. 8 No. 1, 30.




DOI: https://doi.org/10.17509/tk.v17i2.43571

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Eka Dudy Meinura, Udin Supriadi, Mokh. Iman Firmansyah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.


EDITORIAL OFFICE:

Islamic Education Program
Faculty of Social Science Education
UPI The Education University
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 40154 Jawa Barat - Indonesia
Telp. 022-2013163
E-mail: taklim@upi.edu 


Creative Commons License

The Jurnal TAKLIM: Jurnal Pendidikan Agama Islam, published by Program Studi Ilmu Pendidikan Agama Islam (IPAI), Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS), Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License



Stat Counter:

View MyStat Jurnal Taklim Statcounter