HUBUNGAN HASIL PELATIHAN DAN KOMPETENSI TUTOR DENGAN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN PADA PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET C (Studi Di SKB Kabupaten Lahat Sumatera Selatan)

Arin Khairunnisa

Abstract


Penelitian ini membahas tentang hubungan hasil pelatihan dan kompetensi tutor dengan kinerja pada program pendidikan kesetaraan paket C di SKB Kabupaten Lahat Sumatera Selatan. Tujuan penulisan ini untuk memperoleh gambaran tentang hubungan antara hasil pelatihan dan kompetensi tutor dengan kinerja tutor dalam pengelolaan pembelajaran pada pendidikan kesetaraan Paket C. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang signifikan antara hasil pelatihan dan kompetensi tutor dengan pengelolaan pembelajaran. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik proportionate stratified random sampling. Analisis data menggunakan rumus korelasi sederhana, korelasi ganda dan regresi sederhana serta regresi ganda

Berdasarkan hasil penelitian tersebut hipotesis yang diajukan diterima semua maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara hasil pelatihan dan kompetensi tutor dengan pengelolaan pembelajaran.

 

Kata kunci: Hubungan, hasil pelatihan, kompetensi, pengelolaan pembelajaran


Full Text:

PDF

References


Djati Sidi, I. (2001). Menuju Masyarakat Belajar; Menggagas Paradigma Baru Pendidikan. Jakarta: Paramadina

Artikel pendidikan. (2009). Tentang pengelolaan pembelajaran (konsep PAKEM). http://edu-articles.com/category/pengelolaan-pembelajaran/. Diakses tanggal 11 Agustus 2010.

Marzuki. (1992). Strategi dan Model Pelatihan. Malang: Jurusan PLS FIP Ikip Malang

Moekijat, (1990). Evaluasi Pelatihan Dalam Rangka Meningkatkan Produktivitas Perusahaan. Bandung: Mandar Maju.

Rivai, V, dkk. (2004). Manajemen SDM untuk perusahaan. Jakarta: Grafindo

Peraturan Pemerintah No.19 tahun 2005 tentang standar pendidikan nasional pendidikan. http://www.depdiknas.go.id/inlink. Diakses tanggal 23 November 2009.

Semiawan, C. (1989). Pendekatan keterampilan proses, bagaimana mengaktifkan siswa dalam belajar. Jakarta: Gramedia.

Soedjiarto. (1997). Memantapkan System Pendidikan Nasional Dalam Menyiapkan Manusia Dalam Memasuki Abad Ke 21. Jakarta

Sudjana, D. (2004). Wawasan Sejarah Perkembangan Filsafat Teori Pendukung Azas. Bandung: Falah Production

Tjiptono, F dan Diana, A. (1998). Total Quality Management, Yogyakarta: Andi offset.

Undang-Undang RI No 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Undang-Undang RI No.14 tahun 2005 tentang Guru Dan Dosen. Jakarta: Depdiknas.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.