CONSTRUCTION OF CHARACTER BASED ON PANCASILA VALUES FOR STUDENTS

Warlim Warlim

Abstract


The fading of national character can be seen from the large number of people consuming drugs, the consumerist lifestyle, the practice of religious life which is only limited to formalism and symbols. The character crisis has now spread to the campus environment so that it is easy to find student attitudes and behavior that are contrary to moral values. As citizens who uphold the existence and harmony of national identity, the urgency of Pancasila values as the foundation of moral values in the life of society, nation and state needs to be implemented. Pancasila as the basis of the state and national ideology contains divine values, human values, unity values, social values and justice values. If humans are able to realize and really be able to carry out the five basic values contained in Pancasila, then the Indonesian nation can minimize the various conflicts that occur. Thus strengthening character through Pancasila values can unite the diversity of the Indonesian nation.

 

Keywords: Character, Pancasila Values, Students


Full Text:

PDF

References


Aminuddin, Pancasila Dalam Bingkai Pemikiran Soekarno (Fondasi Moral Dan Karakter Bangsa), Jurnal Al-Harakah Volume 03. Number 01 Jan – Jun 2020

Bambang Suryadi, Pendidikan Karakter : Solusi Mengatasi Krisis Moral Bangsa, NIZHAM, Vol. 4, No. 2 Juli - Desember 2015

https://pusdik.mkri.id/materi/materi_197_Reaktualisasi%20Pancasila%20(Yudi%20Latif).pdf

Ifham Choli, Problematika Pendidikan Karakter Pendidikan Tinggi, Tahdzib Akhlak No V/1/2020 PAI_FAI_UIA Jakarta

Irianto, Petrus. (2011). Pola Interaksi Konflik Dan Reaktualisasi Pendidikan Karakter. Bandung: Tesis Program studi PKn SPs UPI.

Irma Rumtianing Uswatul Hanifah, Kejahatan Pornografi Upaya Pencegahan dan Penanggulangannya di Kabupaten Ponorogo, Justitia Islamica, Vol. 10/No. 2/Juli-Des. 2013

Kementerian Pendidikan Nasional. (2009). Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional Badan Penelitian dan Pengembangan Kurikulum.

Kustijono, Rudy. (2011). Guru Model Karakter dalam Pembelajaran. [Online] tersedia: http://www.fisika-dan-pembelajaran.blogspot.com/2011/06/guru-sebagai-model-karakter-dalam.html

Latif, Yudi (2011). Pancasila dasar dan Haluan Negara, Makalah dalam Lokakarya Empat Pilar Kehidupan Berbangsa dan Bernegara. Jakarta: MPR RI, 17-19 Juni 2011.

Maudy Pritha Amanda, Dkk, Penyalahgunaan Narkoba di Kalangan Remaja (Adolescent Substance Abuse), Jurnal Penelitian & PPM, ISSN: 2442-448X Vol 4, No: 2 Hal: 129 - 389 Juli 2017

Marthoenis & Febrina Rizky, Gambaran Kekerasan Pada Remaja Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Aceh Timur, Jurnal Ilmu Keperawatan (2021) 9 : 1 ISSN: 2338-6371, e-ISSN 2550-018X

Raka, Gede, dkk. (2011). Pendidikan Karakter di Sekolah dari Gagasanke Tindakan. Jakarta: PT Gramedia

Sendy Agus Setyawan, dkk, Pergaulan Bebas di Kalangan Mahasiswa, Law Research Review Quarterly (2019), 5(2): 135-158

Setijo, Pandji. (2010). Pendidikan Pancasila Perspektif Sejarah Perjuangan Bangsa. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.

Supriyono, Membangun Karakter Mahasiswa Berbasis Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Resolusi Konflik, Edutech, Tahun 13, Vol.1, No.3, Oktober 2014

Sutanto, L. (2005). Teori Konseling dan Psikotherapi Perdamaian. (Thesis). Malang : PPS UM.

Paisol Burlian, Pemikiran Soekarno dalam Perumusan Pancasila.

Priliantini, Anastasia. (2008).Hubugan antara gaya manajemen konflik dengan kecenderungan perilaku agresif narapidana usia remaja di lapas anak pria tangerang. Jurnal Psiko Edukasi Vol 6, Mei 2008.

Purnomo Sidi, Krisis Karakter dalam Perspektif Teori Struktural Fungsional, Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Volume 2, Nomor 1, 2014

Zubaedi. (2012). Desain Pendidikan Karakter Konsep dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.




DOI: https://doi.org/10.17509/ijposs.v8i2.56050

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

View My Stats