Pengaruh Pendekatan Realistics Mathematics Education Berbantuan Squarec Smart terhadap Kemampuan Pemahaman dan Disposisi Matematis
Abstract
Keywords
References
Fitriani, K., & Maulana. (2016). Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SD Kelas V Melalui Pendekatan Matematika Realistik. Mimbar Sekolah Dasar , 3, 40-52.
Isrok'atun, & Rosmala, A. (2018). Model-Model Pembelajaran Matematika. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Lestari, K. E., & Yudhanegara, R. M. (2017). Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung: PT Retika Aditama.
Maulana. (2009). Memahami Hakikat, Variabel, dan Instrumen Penelitian Pendidikan dengan Benar. Bandung: Learn2Live 'n Live2Learn.
Nugraha, T. (2017). Pengaruh Pendekatan Kontekstual Berbasis Etnomatika Budaya Sunda terhadap Kemampuan Pemahaman dan Disposisi Matematis Siswa Pada Materi Persegi Panjang.(Skripsi). Sumedanng: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang.
Rusman. (2013). Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2015). Cara Mudah Menyusun Skripsi Tesis dan Disertasi. Bandung: Alfabeta.
Susanto, A. (2013). Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenada Media.
Suwangsih, E., & Tiurlina. (2010). Model Pembelajaran Matematika. Bandung: Upi Press.
Turmudi. (2010). Bangun Rampai Pembelajaran MIPA: Pembelajaran Matematika Kini Dan Kecenderungan Masa Mendatang. Bandung: JICA FMIP.
DOI: https://doi.org/10.17509/jpi.v3i1.19003
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.