Pengenalan Gerak Dasar Tari Sunda di Sekolah Dasar

Abstract

Kemampuan melakukan gerak dasar tari menjadi acuan agar peserta didik yang mengikuti ekstrakurikuler seni tari mampu menguasai gerak tari. Gerak dasar tari ini biasanya diajarkan ataupun dikembangkan melalui kegiatan ekstrakurikuler, yang mana kegiatan tersebut fokus pada gerakan tari. Namun, kurangnya perhatian pelatih dalam hal tersebut menjadikan peserta didik kurang memahami bahkan tidak mengetahui apa saja yang termasuk ke dalam gerak dasar tari, khususnya gerak dasar tari sunda. Pada dasarnya seni tari penting untuk peserta didik dapat mengolah emosi dalam dirinya, oleh karena itu pelatih perlu menerapkan gerak dasar tari dengan benar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gerak dasar tari sunda yang dikembangkan oleh Irawati Durban Ardjo. Beliau menjelaskan bahwa dengan belajar gerak dasar tari, peserta didik akan mampu mengembangkan dan mengendalikan hari nurani, jati diri, rasa tanggung jawab, sikap egaliter dan kepekaan yang normatif terhadap makna nilai dan tata nilai yang telah disediakan oleh seni tari. Metode penelitian yang digunakan untuk dapat mencapai tujuan tersebut dengan menggunakan metode penelitian studi literatur. Hasil dari penelitian ini adalah berupa konsep gerak dasar tari yang dikembangkan untuk peserta didik sekolah dasar yang dapat diterapkan pada kegiatan ekstrakurikuler seni tari. Dalam penerapannya, pelatih dapat membantu peserta didik untuk dapat mengembangkan dirinya melalui gerak dasar tari